Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Túl vagytok az érettségin, nézegetitek a felvit, de egyelőre nulla pontot mutat a rendszer? Ne aggódjatok, ennek több oka is lehet.
Előfordulhat, hogy hiába végeztetek már mindennel, a felvételi rendszere továbbra is nulla pontot mutat a felvételi pontjaitok helyén. Ennek az egyik - nagyon is érthető - oka az lehet, hogy az érettségi eredményeitek egyelőre nincsenek feldolgozva a rendszerben, hiszen még csak néhány napja vizsgáztatok. Ennek hiányában nem tudják kiszámolni a pontjaitokat, de ne aggódjatok, ezek hamarosan felkerülnek a rendszerbe anélkül, hogy bármit is kellene tennetek ennek érdekében. Addig pedig használjátok az Eduline pontszámító kalkulátorát, ha a felvételi pontjaitokat számolgatnátok.
Ha csak egy szak mellett nem jelennek meg a pontjaitok, előfordulhat, hogy kellett alkalmassági vizsgát csinálnotok, erre viszont nem mentetek el, vagy esetleg sikertelen lett. Ebben az esetben erre a szakra érvénytelen a jelentkezésetek, nem kerülhettek be. Az okok között lehet ugyanakkor az is, ha valamilyen egyéb feltételt (pl. végzettség igazolása, szükséges érettségi követelmény teljesítése vagy emelt szintű kötelezettség) még nem teljesítettetek, vagy az egyetem nem rögzítette a pontszámításhoz szükséges eredményt a központi felvételi nyilvántartásba. Akkor se ijedjetek meg azonban, ha valami ilyesmi történt, hiszen július 12-ig nyitva áll előttetek a rendszer, pótolhatjátok a hiányzó dokumentumokat.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.