Több gazdasági szakon is emelkedett a végleges ponthatár az előzeteshez képest

Ahogyan minden évben, úgy idén is a gazdasági képzésekre szerettek volna bekerülni a legtöbben. Összesen 29 361-en jelentkeztek az ehhez tartozó szakok valamelyikére - 22 408-an első helyen. Államilag támogatott formában 24 400-an szerettek volna tovább tanulni. Mutatjuk, hogy ehhez mennyi pontot kellett elérni a különböző felsőoktatási intézményekben.

  • Tóth Alexandra

Az összes ponthatárt itt nézhetitek meg.

A gazdasági képzések közül továbbra is tarol a gazdálkodási és menedzsment szak: több mint tízezren küzdöttek a bejutásért. Ezt a kereskedelem és marketing, majd a nemzetközi gazdálkodás követte 6747, illetve 3854 jelentkezővel. Ahogyan a felvételizők száma, úgy a ponthatárok is tetőztek ezeken a szakokon, pláne, hogy ezeken a képzéseken előzetes ponthatárokat is húztak. Ez 400 pont volt, azaz legalább ennyi pontot kellett elérniük azoknak, akik valamelyik gazdasági képzésen szeretnének tanulni.

Arra azonban már korábban is felhívtuk a figyelmeteket, hogy az előzetes ponthatár közel sem végleges, mivel a jelentkezők száma és teljesítménye alapján minden évben előfordul, hogy egy-egy szakon ezek emelkednek néhány ponttal. Itt megnézhetitek, hogy a különböző felsőoktatási intézmények nappali munkarendű, államilag támogatott alapszakjain hol húzták meg a végleges határt.

Gazdálkodási és menedzsment

  • BGE: 400 pont
  • CORVINUS: 451 pont
  • DUE: 400 pont

Kereskedelem és marketing

  • SZTE: 400 pont
  • SZE: 400 pont
  • BGE: 400 pont

Nemzetközi gazdálkodás

  • PE: 400 pont
  • DE: 400 pont
  • CORVINUS (angol nyelven): 472 pont

Pénzügy és számvitel

  • NJE: 400 pont
  • CORVINUS (Budapest): 448 pont
  • BGE: 400 pont

Turizmus-vendéglátás

  • SZTE: 401 pont
  • DE: 400 pont
  • ME: 401 pont

Emberi erőforrások

  • EKE: 403 pont
  • ME: 402 pont
  • KRE: 400 pont

Alkalmazott közgadaságtan

  • CORVINUS: 445 pont

A 2021-es felvételi ponthatárokról szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok:

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.