Keresztféléves felvételi: ennyi pontot kellett elérni a legnépszerűbb szakokon

Január 25-én, hétfőn megjelentek a keresztféléves felvételi ponthatárai. Kiderült, kik kezdhetik meg a felsőfokú tanulmányaikat februártól. Mutatjuk, hány pontot kellett elérni a legnépszerűbb mesterszakokon, alapszakokon és felsőoktatási szakképzéseken.

  • Tóth Alexandra

A februárban induló szakokra összesen 6439-en jelentkeztek, ebből mesterképzésre 5544-en, alapképzésre 790-en, felsőoktatási szakképzésre pedig 196-an. A tegnapi ponthatárhúzás után összesen 4623-an jutottak be mesterképzésre, 475-en kerültek be alapszakra és 129-en felsőoktatési szakképzésre. A statisztikák alapján 4330-an államilag támogatott formában tanulhatnak majd.

Hova volt a legnehezebb bekerülni idén? Ahogy arról korábban már beszámoltunk, a mesterképzések elsőhelyes jelentkezéseit figyelembe véve idén is a gazdaságtudományi és a műszaki szakok voltak a legnépszerűbbek. A következő táblázatban a legnépszerűbb nappali munkarendű, állami ösztöndíjas mesterképzések ponthatárait nézhetitek meg (mesterképzések esetében maximum 100 pont szerezhető), a ponthatárok előtt az adott egyetem vagy főiskola rövidítésével:

SzakIntézmény és ponthatár
vezetés és szervezésBME: 84, CORVINUS: 75, ELTE: 60
gépészmérnökiBME: 70, SZIE: 61, ME: 82
marketingSZTE: 89, PTE: 84, CORVINUS: 75
mérnökinformatikusDE: 65, OE: 86, BME: 74
pénzügyPTE: 90, ELTE: 64, CORVINUS: 75
vállalkozásfejlesztésSOE: 78, KJE (Budapest): 90, DE: 76
villamosmérnökiBME: 72, ME: 85, OE: 73
műszaki menedzserBME: 82, DE: 52, PE: 86
ellárásilánc-menedzsmentCORVINUS: 75, SZE: 72, ME: 77
tanáriEzeket itt nézhetitek meg.

Az alapszakos népszerűségi listát a gazdálkodási és menedzsment szak vezeti, amit a kereskedelem és marketing, majd a kommunikáció- és médiatudomány követ. A következő táblázatban megnézhetitek, hogy a top 10-es listán hogyan alakultak a ponthatárok. Itt is a nappali munkarendű képzést indító intézmények közül szemezgettünk, viszont alapszakot általában csak önköltséges formában hirdetnek a keresztféléves felvételin, ezért ezeknek a ponthatárait láthatjátok:

SzakIntézmény és ponthatár
gazdálkodási és menedzsmentPTE: 280, OE: 280, METU: 282
kereskedelem és marketingMETU: 282, OE: 296, PTE: 295
kommunikáció- és médiatudományBGE: 297, METU: 290, MILTON: 288
emberi erőforrásokMILTON: 306, METU: 309
nemzetközi gazdálkodásBGE: 280, METU: 318, MILTON: 332
pénzügy és számvitelPTE: 332, METU: 286
nemzetközi tanulmányokBGE: 289
óvodapedagógusPTE (levelező): 313, GFE (levelező): 286
turizmus-vendéglátásMETU: 280
mérnökinformatikusGDF (távoktatás): 290

A felsőoktatási szakképzések - nappali, önköltséges - ponthatárait pedig itt nézhetitek meg:

SzakIntézmény és ponthatár
kereskedelem és marketingBGE: 254, WSUF: 252
gazdálkodási és menedzsmentTPF: 256, GDF (távoktatás): 250
pénzügy és számvitelPTE: 332, METU: 286
mérnökinformatikusGDF-rendszergazda (távo.): 258
gazdaságinformatikusMILTON (levelező): 286
turizmus-vendéglátásMETU: 280, KJE (levelező): 333
televíziós műsorkészítőKJE (levelező): 286

A ponthatárok teljes listáját itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.