A nagy érettségi átlagok: így sikerültek a természettudományos tárgyak vizsgái az elmúlt években

Melyik természettudományos tárgyból tarolnak a diákok évről évre az érettségi vizsgákon? Megnéztük az összesített vizsgaátlagokat az elmúlt három évből.

  • Eduline

A természettudományos tárgyak közül tavaly középszinten a fizikaérettségi sikerült a legjobban: 75 százalékos vizsgát írtak átlagosan az érettségizők, ami 4,37-es osztályzati átlagnak felel meg. De az elmúlt három évre összességében igaz: a fizikaérettségik sikerültek a legjobban középszinten ezek közül a tárgyak közül.

Talán meglepő, de a legrosszabbul pedig - a biológia, fizika, kémia és földrajz tárgyak közül - a földrajzérettségik sikerültek 2019-ben és 2018-ban is. A diákoknak átlagosan nem sikerült elérniük az érettségivel a 60 százalékot sem.

TantárgyVizsgaátlag (2019)Vizsgaátlag (2018)Vizsgaátlag (2017)
biológia60,06 % - 3,61 osztályzat59,83 %  - 3,61 osztályzat60,44 % - 3,62 osztályzat
fizika75,22 %  - 4,37 osztályzat71,99 % - 4,21 osztályzat74,52 % - 4,29 osztályzat
kémia69,65 %  - 4,07 osztályzat68,7 % - 4,04 osztályzat73,63 % - 4,22 osztályzat
földrajz57,9 % - 3,51 osztályzat57,09 % - 3,46 osztályzat69, 02  % - 4,05 osztályzat

Mi a helyzet emelt szinten? Egészen hasonlóak az arányok, szintén a fizikaérettségik sikerültek a legjobban, sőt: az elmúlt három éven az emelt szintű fizikaérettségi lett a legjobb természettudományos tárgy vizsgaátlaga.

TantárgyVizsgaátlag (2019)Vizsgaátlag (2018)Vizsgaátlag (2017)
biológia69,66 % - 4,64 osztályzat68,23 % - 4,51 osztályzat65,23 % - 4,41 osztályzat
fizika73, 59 % - 4,72 osztályzat71,32 % - 4,62 osztályzat71,4 % - 4,56 osztályzat
kémia64,57 % - 4,34 osztályzat64,99 % - 4,31 osztályzat63,69 % - 4,29 osztályzat
földrajz69,77 % - 4,59 osztályzat68,43 % - 4,54 osztályzat65,53 % - 4,32 osztályzat

 A 2020-as érettségiről szóló cikkeinket itt olvashatjátok.

A 2020-as érettségi időszak összes megoldása közép- és emelt szinten

A héten vizsgáztatok, vagy csak érdekelnek az idei vizsgák feladatai? Most összeszedtük az első hét összes vizsgájának összes megoldókulcsát és feladatlapját.

 

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2020-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.