Kinek jár plusz pont esélyegyenlőség címén?

Vannak különleges helyzetek, amikor esélyegyenlőség címén kaphattok többletpontot a felvételin. Megnéztük, hogy milyen esetben jár a pluszpont.

  • Eduline

Jogszabály alapján kötelező többletpontot adni esélyegyenlőség címén, amennyiben teljesítitek a jogcím feltételit és igazoljátok a jogosultságotokat. Esélyegyenlőség címén 40 többletpontot kaphattok. Erre jogosult aki:

  • hátrányos helyzetű
  • fogyatékossággal élő
  • a gyermeke gondozása céljából fizetés nélküli szabadságon lévő, csecsemőgondozási díjban, örökbefogadói díjban, gyermekgondozást segítő ellátásban, gyermeknevelési támogatásban vagy gyermekgondozási díjban részesülő jelentkező.

Arról, hogy milyen igazolásokat és dokumentumokat kell csatolnotok ezekben az esetekben és a formai követelményekről is részletes leírást találtok a Felvi oldalán.

Hátrányos helyzet

A település jegyzője törvény alapján állapítja meg hogy egy gyermek, vagy a nagykorúvá vált gyermek hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű.

A jegyző a következő esetekben állapítja meg a hátrányos helyzetet:

ha valaki rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult és

  • vagy alacsony a szülők iskolai végzettsége
  • vagy alacsony a szülők foglalkoztatottsága
  • vagy elégtelen lakókörnyezet, illetve lakáskörülmények között él

Arról, hogy a jegyző milyen esetben állapítja meg a halmozottan hátrányos helyzetet a Felvi oldalán találtok bővebb információt.

Fogyatékosság:

Fogyatékossággal élő az a jelentkező, aki:

  • mozgásszervi,
  • mozgásában fogyatékos,
  • érzékszervi,
  • beszédfogyatékos (diszfázia, diszlália, diszfónia, dadogás, hadarás, afázia, orrhangzós beszéd, dizartria, mutizmus, súlyos beszédészlelési és beszédmegértési zavar, centrális pöszeség, megkésett beszédfejlődés stb.),
  • pszichés fejlődési zavarral (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, diszortográfia, hiperaktivitás és figyelemzavar, magatartásszabályozási zavar stb.), vagy
  • autizmus spektrum zavarral küzd,
  • több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos.

Csak abban az esetben kaphattok fogyatékosságra többletpontot, ha azt részletes szakértői véleménnyel igazoljátok. Fontos megemlíteni, hogy tartós vagy krónikus betegségre nem jár a 40 pont (pl. cukorbetegség, lisztérzékenység, epilepszia stb.), illetve, hogy bizonyos szakokon egy-egy fogyatékosság a felvétel kizáró oka lehet. Erről bővebb információt itt találtok.

Gyermekgondozás

40 többletpont jár abban az esetben is, ha valaki gyermeke gondozása céljából:

  • fizetés nélküli szabadságon lévő és ezzel párhuzamosan CSED, ÖD, GYES, GYET, illetve GYED ellátásban részesülő, vagy
  • csecsemőgondozási díjban (CSED), vagy
  • örökbefogadói díjban (ÖD), vagy
  • gyermekgondozást segítő ellátásban (GYES), vagy
  • gyermeknevelési támogatásban (GYET), vagy
  • gyermekgondozási díjban (GYED) részesülő jelentkezőnek

Van olyan, hogy nem kapok többletpontot az emelt szintű érettségiért? Olvasói kérdésre válaszolunkIsmét egy olvasói levélre válaszoltunk: mikor nem kaphattok többletpontot az emelt szintű érettségiért? Fontos feltételek.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter