Itt vannak a szóbeli történelemérettségi 2017-es témakörei

Hol lehet megtalálni az emelt szintű történelemérettségi idei témaköreit? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Túry Gergely

Jövőre szeretnék emelt szinten érettségizni történelemből, ezért már az idei témaköröket is átnézném. Hol találom meg a listát?

Az Oktatási Hivatal oldalán, itt találod az idei emelt szintű szóbeli témaköröket. Fontos: a hivatal azt írja, a tematikában szereplő címek alapján jelölik ki az adott vizsganapra érvényes konkrét tételeket.

"A szóbeli tételek néhány feldolgozási, értelmezési szempontot jelölnek ki, és különböző típusú források alkalmazásával segítik a vizsgázókat a felkészülésben és a tétel kifejtésében" - írják.

Így készülhettek a szóbeli érettségire töriből: változások, szabályok, tételek

Rohamosan közeledik a szóbeli érettségi. Mi pedig itt vagyunk, ezúttal a töritételekkel. Változások a szóbeliben A történelemérettségi szóbeli részében a pontozás az, amely változik. Az eddig megszerezhető 60 pont helyett idén 50 pontot lehet szerezni a 15 perces felelettel (ezzel egyszerre az írásbeli összpontszáma 10 ponttal emelkedett).

Emelt szintű történelem érettségi felkészítő

Online képzés célja: Az előkészítő a 2018 májusi emelt szintű történelem érettségi írásbeli és szóbeli vizsgájára készít fel. | | Tudomány, szociológia, oktatás , Érettségi, nyelvvizsga , Érettségi felkészítők , Középiskola, érettségi felkészülés

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter