Felvételi ponthatárok: ezekkel a pontokkal lehetett tavaly bekerülni az orvosi szakokokra

Tavaly változtattak az orvosi, fogorvosi és gyógyszerészet képzés előzetes ponthatárain, sok felvételizőt érhetett kellemetlen meglepetés.

  • Eduline
pixabay.com

Az általános orvosi képzésre tavaly 2779-en jelentkeztek, 2225-en első helyen jelölték meg, 2761-en állami ösztöndíjasként szerették volna megkezdeni tanulmányaikat - a decemberben nyilvánosságra hozott, előzetes ponthatár 380 volt, ennyi pont azonban végül egy egyetemen sem volt elég az államilag támogatott helyhez.

Fogorvosi képzésre is több mint 1300-an jelentkeztek az idén, 1326-an állami ösztöndíjas helyre pályáztak - ezen a szakon decemberben még 390-nél húzták meg az előzetes ponthatárt, ám a jelentkezők száma és teljesítménye alapján ezen mófodítottak. A gyógyszerész osztatlan képzésen 385 lett volna az előzetes ponthatár, 1316-an szerettek volna állami ösztöndíjasként tanulni.

A végleges ponthatárok 2017-ben:

KépzésIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatár
általános orvos SE: 436PTE: 416 DE: 418 SZTE: 420
fogorvosSE: 431 PTE: 415 DE: 417 SZTE: 425
gyógyszerészSE: 405 PTE: 385 DE: 399 SZTE: 385
     

Öt dolog, amit biztos nem tudtál az idei felvételiről

A felvételi nemcsak a ponthatárokról, hanem a statisztikákról, rekordokról és különleges adatokról is szól. Most összegyűjtöttük az idei felvételi öt legérdekesebb ténye. 1. Még mindig több lány jelentkezik a felsőoktatásba, mint fiú. Idén több mint 60 ezer nő és több mint 47 ezer férfi jelentkezett a felvételin. 2.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.