A 2017-es egyetemi-főiskolai felvételin több tucat szakra már nem jelentkezhettek - ezeket a képzéseket vagy megszüntették, vagy átalakították, némelyiknek azonban csak a neve változott. Itt van a lista.
Agrár képzési terület
Állattenyésztő mérnöki: az alapszak eltűnt a kínálatból, de állattenyésztő mérnöki mesterszakra lehet jelentkezni.
Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki: új nevet kap, vidékfejlesztési agrármérnöki szakként keressétek.
Informatikus és szakigazgatási agrármérnöki
Környezetgazdálkodási agrármérnöki
Növénytermesztő mérnöki
Bölcsészettudomány képzési terület
Andragógia: helyette közösségszervezés szakra lehet majd jelentkezni, az új képzés azonban egyelőre nem szerepel a felvételi tájékoztatóban
Történelem régészet szakiránnyal: önálló régészet szakra jelentkezhettek
Gazdaságtudományok képzési terület
Gazdaság- és pénzügy- matematikai elemzés: osztatlan képzésként indul
Közszolgálati
Műszaki képzési terület
Had- és biztonságtechnikai mérnöki: biztonságtechnikai mérnöki alapszak továbbra is indul.
Művészet képzési terület
építőművész (osztatlan) csak alapképzésben indul
film- és videoművészet: gyártásvezető
film- és videoművészet: kameraman
film- és videoművészet: filmdramaturg (osztatlan)
Mind a három szakiránnyá válik, a mozgókép alapszak kiegészül kameraman, gyártásszervező, dramaturg szakiránnyal.
Iparművészet: alkalmazott látványtervezés, ami látványtervezésre módosul.
Iparművészet: design- és művészetelmélet, ami designkultúrára módosul.
Iparművészet: fémművesség: tárgyalkotás néven keressétek
Iparművészet: kerámiatervezés: tárgyalkotás néven keressétek
Iparművészet: üvegtervezés: tárgyalkotás néven keressétek
Művészetközvetítés képzési terület
Mozgóképkultúra és médiaismeret: a képalkotás szak szakirányává válik
Elektronikus ábrázolás
Képi ábrázolás
Kézműves
Plasztikai ábrázolás
Ének-zene (egyházzene, karvezetés, népzene szakirányokkal): zenekultúrára módosul.
Orvos- és egészségtudomány képzési terület
Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus: orvosi diagnosztikai analitikusra módosul.
Sporttudomány képzési terület
Humánkineziológia: mesterszakként megmarad
Rekreációszervezés és egészségfejlesztés: a rekreációszervezés és a sportszervezés szak helyett egy közös sport- és rekreációszervezés szak indul. A rekreációszervezés szakirány lesz.
Sportszervező: a rekreációszervezés és a sportszervezés szak helyett egy közös sport- és rekreációszervezés szak indul. A sportszervező szakirány lesz.
Testnevelő-edző: edző néven keressétek
Társadalomtudomány képzési terület
Kulturális antropológia: mesterszakként megmarad
Politológia: politikatudományként jelölhető meg a szeptemberi felvételinél
Társadalmi tanulmányok
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Hiába lenne a cél az olvasás megszerettetése, egy rosszul megválasztott kötelező éppen az ellenkező hatást érheti el.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
