Ezt a határidőt nem szabad elfelejteni: már csak pár hétig lehet változtatni a szaksorrenden

Meddig módosíthatnak a megjelölt szakok sorrendjén a keresztféléves felvételire jelentkezők? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Shutterstock

Jelentkeztem a keresztféléves felvételin mesterszakra, de azt hiszem, változtatnék a szaksorrenden. Meddig dönthetek erről?

A szakok sorrendjén egy alkalommal lehet módosítani, méghozzá 2018. január 11-ig. Ugyanez a határideje a hiánypótlásnak, a jelentkezés óta megszerzett újabb dokumentumok feltöltésének.

A keresztféléves felvételi ponthatárait várhatóan 2018. január 24-én hozzák nyilvánosságra.

Keresztféléves felvételi: itt vannak a legfontosabb dátumok

November 20-án véget ért a keresztféléves jelentkezési és hitelesítési időszak, ezzel egy időben megindult a beérkezett adatok rögzítése és feldolgozása. Itt vannak a következő időszak fontos dátumai: December 7. Elérhetőek lesznek az e-felvételiben az ügyintézési funkciók. A jelentkezőknek, ha szükséges, lehetőségük lesz az adatmódosításra és a hiányzó adatok pótlására.

Felvételi jelentkezés lépésről lépésre - 2018

Online képzés célja: Az Eduline online videós felvételi tájékoztatója végigvezet a 2018-as felsőoktatási felvételi minden fontosabb lépésén a szakválasztástól a ponthatárhúzásig. Segítünk, hogy ne vessz el a jogszabályok útvesztőjében és ne veszíts értékes pluszpontokat a felvételi során. | | Kiemelt képzések , Tanulástámogatás

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.