Mennyi többletpontot kaphattok versenyeredményekért a felvételin? Itt a válasz

A többeltpontok kiszámolása a felvételik egyik legfontosabb része, ezért most megnéztük, hogy például a tanulmányi, és művészeti versenyeken szerzett oklevél után hány pontot kaphattok.

  • Eduline
pixabay

Különböző tanulmányi, művészeti és szakmai versenyeken szerzett eredményeitek alapján többletpontot kaphattok, ha teljesíti a jogcím feltételei és a jogosultságot megfelelően igazoljátok.

Pontosan milyen versenyekért járnak töbletpontok? Íme az alábbi versenyeken elért eredményekért jár többletpont:

Edupress
  • Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny (OKTV) és Szakmai Előkészítő Tárgyak Versenye (SZÉTV) és jogutódja, az Ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak versenye (ÁSZÉV), 
    •  
      •  
        • 1–10. helyezésért 100 többletpont,
        • 11–20. helyezésért 50 többletpont,
        • 21–30. helyezésért 25 többletpont kaphattok.
  • Középiskolai Tudományos Diákkörök Országos Konferenciája (TUDOK), 
  • a nagydíjasoknak 30 többletpont,
  • az első díjasoknak 20 többletpont adható.
  • Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Verseny,
  • Országos Művészeti Tanulmányi Verseny, egyéni versenyzőként elért 1–3. helyezésért, legfeljebb egy eredményért 20 többletpont jár.
  • Országos Szakmai Tanulmányi Verseny (OSZTV)  a szakmai vizsga egésze (minden része) alól felmentést kapott jelentkező a szakiránynak megfelelő továbbtanulás esetén 30 többletpontra jogosult

Felvételi jelentkezés lépésről lépésre - 2018Online képzés célja: Az Eduline online videós felvételi tájékoztatója végigvezet a 2018-as felsőoktatási felvételi minden fontosabb lépésén a szakválasztástól a ponthatárhúzásig. Segítünk, hogy ne vessz el a jogszabályok útvesztőjében és ne veszíts értékes pluszpontokat a felvételi során. | | Kiemelt képzések , Tanulástámogatás

 

Itt a válasz: ennyi többletpont jár a szakképzési oklevelekért a felvételinél

A többeltpontok kiszámolása a felvételik egyik legfontosabb része, ezért most megnéztük, hogy például a felsőoktatási szakképzésben szerzett oklevél után hány pontot kaphattok. A felsőoktatási szakképzésben szerzett oklevél után azonos képzési terület alapképzési szakjára történő továbbtanulás esetén az alábbiak szerint kapható többletpont: jeles záróvizsga eredmény alapján 32 többletpont, jó záróvizsga eredmény alapján 20 többletpont, közepes záróvizsga eredmény alapján 10 többletpont.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.