Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Milyen szakokon lesznek a 2017-es felvételin központi ponthatárok? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

Az idei felvételin is lesznek központi ponthatárok?
A bölcsészképzéseken is?
A 2017-es felvételin összesen negyvenegy szakon húzták meg előre az állami ösztöndíjas forma ponthatárát - többek között jó néhány bölcsészképzésen is. Itt nézhetitek meg a listát.
Agrár képzési terület
lótenyésztő, lovassportszervező agrármérnöki: 320
tájrendező és kertépítő mérnöki: 325
állatorvosi: 400
agrármérnöki: 300
erdőmérnöki: 300
Bölcsészettudomány
anglisztika: 320
közösségszervezés – kulturális szakirány: 310
közösségszervezés – ifjúsági szakirány: 310
közösségszervezés – humánfejlesztő szakirány: 310
magyar: 310
ókori nyelvek és kultúrák - asszíriológia szakirány: 310
ókori nyelvek és kultúrák - egyiptológia szakirány: 310
ókori nyelvek és kultúrák - klasszika-filológia szakirány: 310
pszichológia: 435
régészet: 340
szabad bölcsészet: 340
történelem: 320
Gazdaságtudományok
alkalmazott közgazdaságtan: 458
emberi erőforrások: 443
gazdálkodási és menedzsment: 440
kereskedelem és marketing: 449
nemzetközi gazdálkodás: 460
pénzügy és számvitel: 450
turizmus-vendéglátás: 420
gazdaság- és pénzügy-matematikai elemzés: 465
Jogi képzési terület
jogász: 460
igazságügyi igazgatási: 424
munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási: 410
Műszaki képzési terület
építészmérnöki: 330
műszaki menedzser: 320
Orvos- és egészségtudomány
általános orvos: 380
fogorvos: 390
gyógyszerész: 385
Pedagógusképzési terület
tanár: 305
gyógypedagógia: 310
Sporttudomány
sport és rekreációszervezés (rekreációszervező és egészségfejlesztő szakirány): 320
sport és rekreációszervezés (sportszervező szakirány): 320
Társadalomtudomány
kommunikáció és médiatudomány: 455
nemzetközi tanulmányok: 465
politikatudomány: 320
szociológia: 320
A teljes listát itt találjátok meg.
A 2017-es felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket
.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.