Ilyenek lesznek a 2017-es ponthatárok: ezekre a szakokra a legnehezebb bekerülni

Milyen szakokon lesznek a 2017-es felvételin központi ponthatárok? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
pixabay

Az idei felvételin is lesznek központi ponthatárok?

A bölcsészképzéseken is?

A 2017-es felvételin összesen negyvenegy szakon húzták meg előre az állami ösztöndíjas forma ponthatárát - többek között jó néhány bölcsészképzésen is. Itt nézhetitek meg a listát.

Agrár képzési terület

lótenyésztő, lovassportszervező agrármérnöki: 320

tájrendező és kertépítő mérnöki: 325

állatorvosi: 400

agrármérnöki: 300

erdőmérnöki: 300

Bölcsészettudomány

anglisztika: 320

közösségszervezés – kulturális szakirány: 310

közösségszervezés – ifjúsági szakirány: 310

közösségszervezés – humánfejlesztő szakirány: 310

magyar: 310

ókori nyelvek és kultúrák - asszíriológia szakirány: 310

ókori nyelvek és kultúrák - egyiptológia szakirány: 310

ókori nyelvek és kultúrák - klasszika-filológia szakirány: 310

pszichológia: 435

régészet: 340

szabad bölcsészet: 340

történelem: 320

Gazdaságtudományok

alkalmazott közgazdaságtan: 458

emberi erőforrások: 443

gazdálkodási és menedzsment: 440

kereskedelem és marketing: 449

nemzetközi gazdálkodás: 460

pénzügy és számvitel: 450

turizmus-vendéglátás: 420

gazdaság- és pénzügy-matematikai elemzés: 465

Jogi képzési terület

jogász: 460

igazságügyi igazgatási: 424

munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási: 410

Műszaki képzési terület

építészmérnöki: 330

műszaki menedzser: 320

Orvos- és egészségtudomány

általános orvos: 380

fogorvos: 390

gyógyszerész: 385

Pedagógusképzési terület

tanár: 305

gyógypedagógia: 310

Sporttudomány

sport és rekreációszervezés (rekreációszervező és egészségfejlesztő szakirány): 320

sport és rekreációszervezés (sportszervező szakirány): 320

Társadalomtudomány

kommunikáció és médiatudomány: 455

nemzetközi tanulmányok: 465

politikatudomány: 320

szociológia: 320

A teljes listát itt találjátok meg.

A 2017-es felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket

itt olvashatjátok el

.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.