Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
53 759-en kezdhetik el tanulmányaikat állami ösztöndíjasként szeptemberben alap-, mester- és osztatlan szakon -...
53 759-en kezdhetik el tanulmányaikat állami ösztöndíjasként szeptemberben alap-, mester- és osztatlan szakon - olvasható az Educatio Nonprofit Kft. gyorselemzésében. Az elsőéveseknek majdnem 75 százaléka szerzett államilag finanszírozott egyetemi, főiskolai helyet, 18 400-an önköltséges formában kezd tanulni az őszi szemeszterben. A 2013-as felvételi összes ponthatárát itt találjátok.

Ez azt jelenti, hogy az állami ösztöndíjasok száma valamivel elmarad a decemberben becsültnél. Giró-Szász András kormányszóvivő az év végén jelentette be: a kormány meghatározta, hogy a felsőoktatásban az állami ösztöndíjas hallgatók száma nem lehet kevesebb a 2012-esnél, vagyis 55 ezernél. "Ez az alsó határ, ennél csak több lehet a felsőoktatásba belépő hallgatók száma" - tette hozzá.
Az elsőévesek száma azonban nem a magas ponthatárok miatt alacsonyabb a vártnál - a legtöbb alapszakhoz valóban elég volt a minimális 240 pont, de az idei felvételire tizenötezerrel kevesebben jelentkeztek, mint a 2012-esre.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.