Összességében nem volt nehéz, bár volt egy-két nehezebb feladat - mondta az emelt szintű fizikaérettségiről az eduline által megkérdezett végzős középiskolás.
Az előző évekhez képest átlagos nehézségű feladatokat kellett megoldnaniuk a diákoknak az emelt szintű fizikaérettségin, legalábbis Hugl Péter, az Eötvös József Gimnázium vizsgázója szerint.
A középszintű feladatokat és megoldásokat itt nézhetitek meg.
Az emelt szintű feladatsort és a megoldást itt nézhetitek meg.
Folyamatosan frissülő tudósításunkat itt olvashatjátok. Itt van a középszintű fizikaérettségi első részének nem hivatalos megoldása. A középszintű fizikaérettségi második részének nem hivatalos megoldása
"Az első, feleletválasztós résznél végig egyértelmű volt, mire kérdeznek rá, nem okozott nagyobb nehézséget a példák megoldása. Volt például egy olyan feladat, ahol két cérnára felfüggesztett golyó közül kellett meghatározni, hogy melyik ér le hamarabb" - mondta az érettségiző, aki a feladatsor második részének esszéfeladatai közül a hőtágulással kapcsolatos példát dolgozta ki, emellett erő-egyensúlyra és forgatónyomatékra vonatkozó példákat is választani lehetett.
Az érettségiző társait a Kepler-törvényekről szóló feladat lepte meg leginkább, csillagászati témakörre ugyanis nem számítottak, bár elmondásuk szerint maga a feladat nem volt nehéz.
"A négy óra akkor volt elég a példák megoldására, ha valaki jól osztotta be idejét, de összességében ilyen témakörökre és ilyen nehézségű feladatokra számítottam" - tette hozzá az Eötvös József Gimnázium érettségizője.
Emelt szinten 240 percük volt a diákoknak, a feladatsor három részből állt. Az első, feleletválasztós kérdéssor 15 kérdést tartalmazott, amelyekre összesen 30 pontot lehetett kapni, a második rész esszéfeladatokból állt - három téma közül kell egyet választani, ezért 23 pontot lehet kapni -, a harmadik, összetett feladatokat tartalmazó rész pedig 47 pontot ér, itt mind a négy hosszú feladatot meg kell oldani.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
