Ennyien juthatnak be a budapesti egyetemekre a 2017-es felvételin

Február 15-ig jelentkezhettek a 2017-es felsőoktatási felvételire. Új cikksorozatunkban megnézzük, hányan kerülhetnek be a különböző egyetemekre és főiskolákra ebben az évben. 19. rész: a budapesti állami egyetemek.

  • Eduline
Ponthatárváró buli tavaly nyáron. Hányan örülhetnek 2017-ben?
Fülöp Máté

A kapacitásszám az állami ösztöndíjas és az önköltséges hallgatók összlétszáma, vagyis összesen ennyi elsőévest vehet fel az adott felsőoktatási intézmény.

Az egyes szakok minimális és maximális kapacitását a felvi.hu-n, az adott képzésnél nézhetitek meg, a mesterképzéseknél külön-külön az ösztöndíjas és az önköltséges képzésre is.

Eötvös Loránd Tudományegyetem
Felvi.hu
Semmelweis Egyetem
Felvi.hu
Állatorvostudományi Egyetem
Felvi.hu
Budapesti Gazdasági Egyetem
Felvi.hu
Budapesti Corvinus Egyetem
Felvi.hu
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
felvi.hu

 

Felvi.hu
Felvi.hu

A művészeti egyetemek - például a táncművészeti, a színművészeti vagy a MOME -, valamint a Testnevelési Egyetem adatait itt találjátok.

Az eduline-on minden fontos infót megtaláltok a 2017-es felvételiről, legfrissebb cikkeinket itt olvashatjátok.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.