Ennyien juthatnak be a budapesti egyetemekre a 2017-es felvételin

Február 15-ig jelentkezhettek a 2017-es felsőoktatási felvételire. Új cikksorozatunkban megnézzük, hányan kerülhetnek be a különböző egyetemekre és főiskolákra ebben az évben. 19. rész: a budapesti állami egyetemek.

  • Eduline
Ponthatárváró buli tavaly nyáron. Hányan örülhetnek 2017-ben?
Fülöp Máté

A kapacitásszám az állami ösztöndíjas és az önköltséges hallgatók összlétszáma, vagyis összesen ennyi elsőévest vehet fel az adott felsőoktatási intézmény.

Az egyes szakok minimális és maximális kapacitását a felvi.hu-n, az adott képzésnél nézhetitek meg, a mesterképzéseknél külön-külön az ösztöndíjas és az önköltséges képzésre is.

Eötvös Loránd Tudományegyetem
Felvi.hu
Semmelweis Egyetem
Felvi.hu
Állatorvostudományi Egyetem
Felvi.hu
Budapesti Gazdasági Egyetem
Felvi.hu
Budapesti Corvinus Egyetem
Felvi.hu
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
felvi.hu

 

Felvi.hu
Felvi.hu

A művészeti egyetemek - például a táncművészeti, a színművészeti vagy a MOME -, valamint a Testnevelési Egyetem adatait itt találjátok.

Az eduline-on minden fontos infót megtaláltok a 2017-es felvételiről, legfrissebb cikkeinket itt olvashatjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter