Így szerezhettek maximális pontszámot a szóbeli angolérettségin

Már a szóbeli angolérettségire készültök, és kíváncsiak vagytok, milyen szempontok alapján értékelik majd a tanárok a teljesítményeteket? Itt minden részletet megtaláltok.

  • Eduline
Pixabay

A középszintű szóbeli angolérettségin maximum 33 pontot szerezhettek, a bemelegítő beszélgetés után három feladatot - társalgás, szerepjáték, önálló témakifejtés - kell megoldanotok. Itt nézhetitek meg, pontosan mire hány pontot kaphattok, milyen szempontokat vesznek figyelembe az értékeléskor a tanárok (

a bővebb tájékoztatót itt találjátok

).

Oktatási Hivatal

Ha emelt szinten szóbeliztek angolból, legfeljebb 30 pontot szerezhettek. Szintén három feladatot kell megoldanotok, a társalgás és az önálló témakifejtés mellett egy vitában is részt kell vennetek. Az értékelés szempontjai a következők (a bővebb tájékoztatót itt találjátok).

Oktatási Hivatal

Itt vannak a legfontosabb infók a nyelvvizsgákról: nyelvtani teszt, szótárhasználat, feladatok

Az elmúlt hónapokban rengeteg infót gyűjtöttünk össze azoknak, akik éppen a nyelvvizsgára készülnek, vagy még csak most keresik a legszimpatikusabb nyelvvizsgaközpontot. Íme, a legfontosabb cikkek egy helyen. Hány feladatot kell megoldani a nyelvvizsgán? A rövid válasz: attól függ, melyik nyelvvizsgát választjátok.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.