Tanácsok gólyáknak HÖK-ösöktől: Irány a gólyatábor!

Megkérdeztünk pár HÖK-öst, hogy mit tanácsolnak azoknak akik most mennek egyetemre, a válasz egyöntetű volt, bárki szólalt meg: menjetek el a gólyatáborba. Miért gondolják úgy a felsőbbévesek, hogy a gólyatábor jó dolog? Erre is válaszoltak.

  • Eduline
Wikipedia

Semmire sem kényszeríthetnek titeket,

de nagyon sok mindent megtehettek.

Röviden ennyi a gólyatábor lényege, de nem csak a bulizás miatt jó ötlet elmenni. Nagyon sok egyetemen ezeken a napokon vannak szakmai felkészítések és a legtöbb helyen egy rövid bemutatást is tartanak az egyetemi életről. Megtudhatjátok, hogy miként működik a Neptun és kik azok a tanárok, akiknek az előadásaira jobb ha mindig felkészülten mentek be. Az egyetemi élet mellett az sem utolsó szempont, hogy barátokat szerezzetek, hiszen nincs annál jobb érzés, mint amikor a beiratkozáson már ismerős arcokkal találkoztok.

pixabay

A gólyatábort követően azonban elkezdődik egy új világ. Annak érdekében, hogy az első félév ne legyen olyan nehéz, azt tanácsolják, hogy inkább a tanulásra koncentráljatok. Persze az egyetemi bulikat sem szabad kihagyni, egy kis szórakozást mindenki megérdemel, de nem szabad, hogy a ZH-k rovására menjen a sok átmulatott éjszaka. Komolyan kell venni az első félévet, mert nagyon sok egyetemen vannak olyan órák és kurzusok, amik egymásra épülnek és ha akár egy előfeltétel is hiányzik, akkor a csúszás veszélye is nagyobb.

Végül pedig sok egyetem hallgatói önkormányzatának képviselői tanácsolják, hogy a kollégiumi jelentkezéshez szükséges papírokat minél előbb kezdjétek el beszerezni, hiszen amint kiderül, hogy kit hova vettek fel, elindul a kollégiumi jelentkezés is.

Már most gólyatáborlázban égnek az egyetemek

Habár még a ponthatárokat sem tudjuk, néhány egyetem már most közzétette a gólyatábora helyszínét és időpontját. Amint megtudjátok, hogy hova vettek fel titeket, máris elindulhat a tervezgetés a gólyatábor kapcsán. Addig is összeszedtük őket: A Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kara 2017. augusztus 28-31 között Sikondán tartja a táborát.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.