Sötét jóslatok: sorra zárhatnak be az egyetemi és főiskolai karok?

Sokan úgy gondolják, hogy a felvételi keretszámok megvágása csak a felvételizők problémája, hiszen lehetetlen lesz...

  • Eduline
MTI - Máthé Zoltán

Sokan úgy gondolják, hogy a felvételi keretszámok megvágása csak a felvételizők problémája, hiszen lehetetlen lesz bejutni ezekre a képzésekre, azonban a folyamat az egyetemeket is súlyosan érinti. A hallgatói létszám után járó támogatások jelentősen visszaesnek, ami komoly finanszírozási problémákat eredményez - írja az Egyenlítő blog.

Az ösztöndíjak és szociális támogatások mértéke csökkenni, a tanári fizetések csúszni fognak. Emiatt frusztráltabbá válnak az oktatók, ami szintén a minőség rovására megy. Pár év múlva rengeteg egyetemi és főiskolai kar bezárhatja a kapuit, hiszen ilyen keretszámok mellett nem lehet majd kigazdálkodni a legalapvetőbb költségtételeket sem. A Fidesz gyakorlatilag lenullázta a hazai gazdasági- és jogászképzést.

Jelen gazdasági körülmények között – csökkenő bérek, növekvő adóterhek, bizonytalan jövő – elképzelhetetlen, hogy olyan sokan megengedhetnék maguknak az önköltséges finanszírozást vagy akár az 50 százalékos hozzájárulási formát. Persze a Fidesz által támogatott tehetős elitréteg meg tudja fizetni ezeket a helyeket, így könnyen előfordulhat, hogy a jómódú, de nem túl okos diákok kerülnek be a tehetséges, de pénzzel nem rendelkezők helyére. A teljes posztot az Egyenlítő blogon olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.