Ismét magas ponthatárokat állapítottak meg az osztatlan orvosképzéseken.
Az ápolás és betegellátás idén a legnépszerűbb szakok közé került, összesen 5486-an jelentkeztek, abból 2884-en első helyen. Általános orvosi szakra 2924-en jelentkeztek, 2287-en első helyen. A gyógyszerészet iránt 1342-en, a fogorvosi szak iránt pedig 1184-en érdeklődnek. Az orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus szakra is közel ezer ember jelentkezett.
Az összes ponthatárt itt érhetitek el.
Kétezerrel több hallgatót vettek fel idén.
Szak | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár |
általános orvos (osztatlan képzés) | SE: 441 | DE: 425 | SZTE: 426 | PTE: 420 |
fogorvos (osztatlan képzés) | SE: 437 | DE: 420 | SZTE: 424 | PTE: 418 |
gyógyszerész (osztatlan képzés) | SE: 403 | DE: 401 | SZTE: 385 | PTE: 386 |
ápolás és betegellátás (alapképzés) | SE: 304 (ápoló) | DE: 281(ápoló) | SZTE: 280 (ápoló) | PTE: 285 (ápoló) |
egészségügyi gondozás és prevenció (alapképzés) | SE: 312 (védőnő) | DE: 282 védőnő) | SZTE: 283 (védőnő) | PTE: 292 (védőnő) |
egészségügyi szervező (alapképzés) | SE: 296 (levelező) | DE: 280 | ME: 280 | PTE: 285 |
orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus (alapképzés) | SE: 378 (levelező) | DE: 370 | ME: 280 | PTE: 280 |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
