Nyílt napot tart az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kara

Január 25-én tartja nyílt napját az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kara – a...

  • Eduline

Január 25-én tartja nyílt napját az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kara – a tájékoztató előadások mellett mintaórákat is szerveznek, így megnézhetitek, milyen előadásokra és szemináriumokra járnak az ELTE PPK - andragógia, pedagógia, pszichológia, rekreációszervezés vagy sportszervező - alapszakos hallgatói.

Néhány program

12:00–13:30 Alapképzési szakos mintaórák, szakonként párhuzamosan

Andragógia BA

Dr. Feketéné Szakos Éva tud. főmtárs – „Mire jó, és kell-e nekem az andragógia?” földszint 4-es terem

Pedagógia BA

Lencse Máté tanársegéd – „Mi a baj az iskolával?” 407-es, Takács Etel Terem, kivetítés a 415-ös teremben

Pszichológia BA

Dr. Németh Dezső egyetemi docens – „A nem-tudatos folyamatok pszichológiája az intuíciótól az agyműködésig” 214-es terem, kivetítés a 213-as teremben

Rekreációszervezés BSc

Dr. Szabó Attila egyetemi docens – „Edzésfüggőség” 113-as terem

Sportszervező BSc

Bukta Zsuzsanna tanársegéd – „Az ötkarika bűvöletében – Merre tart az olimpizmus?” 115-ös terem

14:00–15:00 „Informatika az oktatásban – a PPK oktatásinformatikai javai” Dr. Ollé János adjunktus 407-es, Takács Etel Terem

A teljes programlistát itt találjátok

Cím: Budapest, VII. Kazinczy u. 23-27.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.