Miniszteri biztosra bízná a 2012-es felvételit az MSZP

Az MSZP szerint válsághelyzetet okoz a felsőoktatási felvételi körül, hogy kevesebb mint egy hónappal a jelentkezési...

  • Eduline

Az MSZP szerint válsághelyzetet okoz a felsőoktatási felvételi körül, hogy kevesebb mint egy hónappal a jelentkezési határidő előtt az érettségizők nem tudják, az egyes egyetemek, főiskolák szakonként hány hallgatót vehetnek fel, illetve hogy lesz-e az általuk választott intézményben állami finanszírozású képzési hely.

Hiller István korábbi oktatási miniszter csütörtökön sajtótájékoztatón ezért - arra hivatkozva, hogy Dux László helyettes államtitkár lemondása óta a területnek nincs felelős szakmai vezetője - azt sürgette, hogy Réthelyi Miklós nemzetierőforrás-miniszter nevezzen ki megfelelő hatáskörrel rendelkező, a felsőoktatási felvételiért felelős miniszteri biztost.

Kiemelte, hogy amíg az elmúlt években a decemberben megjelenő felvételi tájékoztató tartalmazta, az egyes intézmények szakonként hány állami finanszírozású és hány költségtérítéses helyet hirdetnek meg, illetve hogy az utóbbiakért mennyit kell fizetni, ezeket az információkat az idén érettségizők továbbra sem ismerhették meg.

Hiller István arról is szólt, hogy az új diákhitelrendszer a korábban az SZDSZ által javasolt utólagos képzési hozzájárulásra emlékeztet, és hosszú időre eladósítja a tandíjat kifizetni csak így tudó diákokat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.