Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Hol húzzák meg a minimumponthatárt a 2013-as felvételin? Hány pont kell az alapszakokhoz? Itt találjátok a legfontosabb tudnivalókat.

Egyetlen államilag finanszírozott vagy önköltséges alap- és osztatlan szakra sem kerülhettek be 2013-ban, ha kevesebb mint 240 pontot szereztetek az emelt szintű érettségiért járó többletpontokkal együtt, de a más jogcímen - például nyelvvizsgáért vagy OKJ-s végzettségért - adható pluszpontok nélkül. Hogyan változnak a pontszámítás szabályai 2013-ban? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.
A felsőoktatási szakképzéseken idén legalább 200 pontot kell elérni (a felsőoktatási szakképzések pontszámítási szabályairól itt olvashattok), míg a mesterképzésekre jelentkezőknek a maximális száz pontból minimum ötvenet kell összegyűjteniük. Az egyetemek és főiskolák további feltételeket is meghatározhatnak: több szakon teljesíteni kell az alkalmassági vagy gyakorlati vizsgát. Hány pontot gyűjtöttetek össze? Itt kipróbálhatjátok pontszámító kalkulátorunkat.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.