Ezeken a főiskolákon egyetlen állami ösztöndíjas hely sem lesz 2013-ban

A szakokra lebontott egyetemi-főiskolai kapacitásszámot csak január végén hozzák nyilvánosságra a felsőoktatási...

  • Eduline

A szakokra lebontott egyetemi-főiskolai kapacitásszámot csak január végén hozzák nyilvánosságra a felsőoktatási intézmények, az azonban már most biztos, hogy a magánfőiskolák nem indíthatnak állami ösztöndíjas formában sem felsőoktatási szakképzést, sem alapképzést.

Ezek közé tartozik az Általános Vállalkozási Főiskola,a Budapest Kortárstánc Főiskola, a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola, az Edutus Főiskola, a Gábor Dénes Főiskola, az IBS Nemzetközi Főiskola (amely korábban sem kapott állami ösztöndíjas helyeket), a Kodolányi János Főiskola, a Tomori Pál Főiskola, a Wekerle Sándor Üzleti Főiskola és a Zsigmond Király Főiskola.

A magánfőiskolák már 2012-ben sem kaptak állami ösztöndíjas helyeket. A kormány korábban bejelentette: 2013-ban tizenhat szakon egyetlen állami hely sem lesz: itt találjátok a listát. A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájával való egyeztetés után azonban elképzelhető, hogy mégis hajlandóak tárgyalni erről. Összefoglalónkat itt olvashatjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna