Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A szakokra lebontott egyetemi-főiskolai kapacitásszámot csak január végén hozzák nyilvánosságra a felsőoktatási...
A szakokra lebontott egyetemi-főiskolai kapacitásszámot csak január végén hozzák nyilvánosságra a felsőoktatási intézmények, az azonban már most biztos, hogy a magánfőiskolák nem indíthatnak állami ösztöndíjas formában sem felsőoktatási szakképzést, sem alapképzést.
Ezek közé tartozik az Általános Vállalkozási Főiskola,a Budapest Kortárstánc Főiskola, a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola, az Edutus Főiskola, a Gábor Dénes Főiskola, az IBS Nemzetközi Főiskola (amely korábban sem kapott állami ösztöndíjas helyeket), a Kodolányi János Főiskola, a Tomori Pál Főiskola, a Wekerle Sándor Üzleti Főiskola és a Zsigmond Király Főiskola.
A magánfőiskolák már 2012-ben sem kaptak állami ösztöndíjas helyeket. A kormány korábban bejelentette: 2013-ban tizenhat szakon egyetlen állami hely sem lesz: itt találjátok a listát. A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájával való egyeztetés után azonban elképzelhető, hogy mégis hajlandóak tárgyalni erről. Összefoglalónkat itt olvashatjátok.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.