Megszüntetnek több tucat egyetemi szakot - ezeknek a képzéseknek vége

A keresztféléves képzésekre jelentkezők választhatnak utoljára több tucat megszűnő alapszak közül. Számos olyan képzés is eltűnik, amelyért pár éve még az utcára is vonultak a hallgatók.

  • Eduline
stiller

Több mint harminc - eddig alapképzésben vagy osztatlan képzésben megjelölhető - szakot számol fel az oktatásirányítás. A társadalmi tanulmányok szak megszüntetése ellen 2015 tavaszán több ízben az utcára vonultak az egyetemisták, a tiltakozások élén az ELTE Társadalomtudományi Kara állt, ugyanis a nemzetközi tanulmányok szakkal együtt jövőbeli hallgatóinak jelentős részét elvesztették volna, veszélyeztetve a több évtizedes oktatási műhelyeket.

Végül engedett a tiltakozóknak a kormány, így több szak kivezetését a 2017 szeptemberében induló tanévre halasztotta.

Több népszerű szaknak befellegzett

A jövőre megszüntetendő szakok közül több kifejezetten népszerű volt az elmúlt években. Az oktatási ügyekben egyre nagyobb szerepet szerző iparkamarai elnök, Parragh László által csak tücsökszaknak nevezett andragógia például egy ideig a bölcsészettudományi terület nagy sztárja volt: 2011-ben még 5456-an jelölték meg a jelentkezési lapon, 2012-ben több mint 3400-an, majd elsőként került az olyan képzések közé, amelyekre csak az igen magas központi ponthatárt elérő felvételizők kerülhettek be. A 2015-os általános felvételin már csak 685-en, a 2016-os eljárásban 620-an jelentkeztek andragógiára.

A társadalmi tanulmányok is népszerű szak volt a felvételizők körében: a 2012-es általános felvételin 730-an, 2014-ben 616-an, az idei általános eljárásban 587-en jelölték meg. A gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki képzést ennél jóval többen jelölik meg évről évre:  2011-ben 1960-an jelentkeztek, 2015-ben 1756-an, a legutóbbi általános felvételin 1486-an.

A megszűnő, illetve átalakuló szakok teljes (frissített) listája:

  • Agrár képzési terület
    • állattenyésztő mérnöki,
    • gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki 2017-től vidékfejlesztési agrármérnökire módosul
    • informatikus és szakigazgatási agrármérnöki,
    • környezetgazdálkodási agrármérnöki,
    • növénytermesztő mérnöki.
  • Bölcsészettudomány képzési terület
    • andragógia
    • A történelem régészet szakirányú alapképzési szak 2017. évi keresztféléves képzésben hirdethető utoljára, ezt követően a szakirány csak önállóan, régészetként indulhat.
  • Gazdaságtudományok képzési terület
    • gazdaság- és pénzügy- matematikai elemzés (osztatlan képzésként indul a jövőben)
    • közszolgálati
  • Műszaki képzési terület
    • had- és biztonságtechnikai mérnöki
  • Művészet képzési terület
    • építőművész (osztatlan) csak alapképzésben indul
    • film- és videoművészet: gyártásvezető
    • film- és videoművészet: kameraman
    • film- és videoművészet: filmdramaturg (osztatlan)
      • a mozgókép alapszak kiegészül kameraman, gyártásszervező, dramaturg szakirányokkal
    • iparművészet: alkalmazott látványtervezés, ami látványtervezésre módosul.
    • iparművészet: design- és művészetelmélet, ami designkultúrára módosul.
    • iparművészet: fémművesség
    • iparművészet: kerámiatervezés
    • iparművészet: üvegtervezés
  • Művészetközvetítés képzési terület
    • mozgóképkultúra és médiaismeret
    • elektronikus ábrázolás
    • képi ábrázolás
    • kézműves
    • plasztikai ábrázolás
    • ének-zene (egyházzene, karvezetés, népzene szakirányokkal), ami zenekultúrára módosul.
  • Orvos- és egészségtudomány képzési terület
    • orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus, ami orvosi  diagnosztikai analitikusra módosul.
  • Sporttudomány képzési terület
    • humánkineziológia
    • rekreációszervezés és egészségfejlesztés
    • sportszervező
    • testnevelő-edző csak edzőre módosul.
  • Társadalomtudomány képzési terület
    • kulturális antropológia
    • politológia, ami már politikatudományként jelölhető meg a szeptemberi felvételinél
    • társadalmi tanulmányok
Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.