Érettségizők, figyelem! Így értékelik a középszintű magyarérettségit

Milyen szempontok alapján értékelik a tanárok a magyarérettségit? Utánajártunk.

  • Eduline
Túry Gergely

Szövegértés és érvelés vagy gyakorlati szövegalkotás

Megvannak a középszintű magyarérettségi hivatalos megoldásai.

Az emelt szintű magyarérettségi hivatalos megoldásait is közzétették.

A javító tanárok egy központi javítási-értékelési útmutató alapján fogják értékelnia dolgozatokat. Ami az érvelés vagy gyakorlati szövegalkotás feladatrészt illeti, az összesen megszerezhető 10 pont az alábbi szempontok alapján épül fel: tartalmi minőség (4 pont) , szerkezet (3 pont), nyelvi igényesség (3 pont).

Folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok a magyarérettségiről.

Ezt a szövegértési feladatot kapták az érettségizők magyarból.

Választási témát is kaptak a magyarból középszinten érettségizők.

Nehéz szöveget kaptak a diákok a középszintű magyarérettségi szövegértési részében.

Az érvelés és a hivatalos levél írása sem okozhat gondot a magyarból középszinten vizsgázóknak.

József Attila- és Szabó Lőrinc-verset is kellett elemezni a magyarérettségin.

A tartalmi minőség szempontjai között szerepel többek között a feladat megértése, a megfelelő mennyiségű és minőségű érvek és a szövegkoherencia. A szerkezeti szempontoknál fontos tényező például a szövegműfaj (érvelés vagy egy hétköznapi, megadott műfajú szöveg - például panaszlevél) követelményeinek való megfelelés, és a megfelelő tagolás (bekezdések). A nyelvi igényességnél az adott beszédhelyzethez illő szókincs és a nyelvhelyesség is elengedhetetlen.

Műértelmező szövegalkotási feladatok

A középszintű magyarérettségi második feladatrészében is az említett szempontok érvényesek, annyi különbséggel, hogy sokkal több pontot lehet rájuk kapni, ezáltal sokkal részletesebb a pontszámítási rendszer is. A tartalmi minőségért 25 pont, a szövegszerkezetért 5 pont, a nyelvi igényességért pedig 10 pont járhat.

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat. A 2018-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

A 2018-as érettségiről szóló, folyamatos frissülő cikkeinket itt találjátok.

Magyarérettségi: feladatok és megoldások elsőként itt! Tudósítás percről percre

Hétfőn a magyarral startol a 2018-as érettségi szezon, több tízezren futnak neki a közép- és emelt szintű vizsgáknak. Nálunk minden információt megtaláltok, folyamatosan beszámolunk a feladatokról, tanárokat és érettségizőket kérdezünk a tesztről, az írásbeli után pedig jövünk a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokkal!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.