Baj van a felvételi vizsgával a művészeti egyetemeken

Méghozzá az, hogy ugyanabban az időpontban tartották a főváros két művészeti egyetemén, a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemen és a Magyar Képzőművészeti Egyetemen. A jelentkezőknek így választaniuk kellett, melyik vizsgára mennek el - írja a Magyar Nemzet Székely László ombudsman jelentésére hivatkozva.

  • MTI
Wikipedia

Székely László egy felvételiző diák panasza alapján indított vizsgálatot, aki sérelmezte, hogy a két egyetem hosszú évek óta ugyanazokon a napokon tartja a felvételi vizsga döntő, záró fordulóját, így ha egy diák mindkét intézmény vizsgáján bejut az utolsó körbe, csak az egyik helyre tud elmenni, a másikban elesik a felvételi lehetőségtől.

Az ombudsman az újság pénteki cikke szerint felhívta az intézményeket arra, hogy a jövőben méltányosan járjanak el a felvételi időpontok meghatározásakor, és az önhibájukon kívül távol maradó jelentkezőknek biztosítsanak újabb alkalmassági, gyakorlati vizsgalehetőséget. Már négy felsőoktatási intézmény vizsgálatának eredményét hozta nyilvánosságra az Állami Számvevőszék (ÁSZ): mindegyik működésében szabálytalanságokat tártak fel. Erről itt olvashattok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.