Vezetés és szervezés, vállalkozásfejlesztés, marketing, gépészmérnöki és logisztikai menedzsment - ezekre a...
Vezetés és szervezés, vállalkozásfejlesztés, marketing, gépészmérnöki és logisztikai menedzsment - ezekre a mesterszakokra jelentkeztek a legtöbben a 2013-as keresztféléves felvételin. A keresztféléves felvételiről itt az összes információt megtaláljátok, a legnépszerűbb alapszakok listáját pedig itt nézhetitek meg.
Mesterszak neve | Jelentkezők száma |
Vezetés és szervezés | 663 |
Vállalkozásfejlesztés | 444 |
Marketing | 429 |
Gépészmérnöki | 341 |
Logisztikai menedzsment | 296 |
Villamosmérnöki | 279 |
Pénzügy | 278 |
Mérnökinformatikus | 267 |
Műszaki menedzser | 215 |
Számvitel | 207 |
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
