Nyilvánosságra hozták a 2013-as pótfelvételi ponthatárait - ezúttal szinte kizárólag önköltséges képzésekre lehetett jelentkezni. Íme, a tíz legmagasabb ponthatár a mesterszakokon.
Idén 8131-en adták be a jelentkezésüket valamelyik egyetemre vagy főiskolára a pótfelvételin. Közülük 5719-en jelöltek meg alapképzést, 1058-an felsőoktatási szakképzést, 843-an mesterképzést, 511-en pedig osztatlan képzést. Levelező tagozatos képzésre 3983-an, nappalira 3630-an jelentkeztek.
A legnépszerűbb mesterszak az egészségügyi menedzser volt, annak ellenére, hogy csak két intézményben hirdették meg. A Semmelweis Egyetemen - a maximális százból - 80, a Pécsi Tudományegyetemen pedig 72 pont kellett a bekerüléshez.
Az alap- és osztatlan szakos ponthatárokról itt olvashattok.
Maximális pont kellett egy felsőoktatási szakképzéshez: a ponthatárokat itt nézhetitek meg.
A tíz legmagasabb mesterszakos ponthatár:
| Intézmény és szak | Ponthatár |
| Eötvös Loránd Tudományegyetem, egészségpolitika, tervezés és finanszírozás | 99 |
| Eötvös Loránd Tudományegyetem, kisebbségpolitika | 99 |
| Eötvös Loránd Tudományegyetem, kulturális antropológia | 99 |
| Eszterházy Károly Főiskola, tanári [5 félév [ember és társadalom műveltségterületi tanár]], levelező | 98 |
| Eötvös Loránd Tudományegyetem, szociális munka (levelező) | 97 |
| Eötvös Loránd Tudományegyetem, szociálpedagógia (levelező) | 97 |
| Szegedi Tudományegyetem, biológus | 97 |
| Debreceni Egyetem, magyar nyelv és irodalom | 97 |
| Pécsi Tudományegyetem, turizmus-menedzsment (levelező) | 96 |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
