Ősztől már csak a hiányos állami atlaszokat lehet használni a mostani tervek szerint, de a hétköznapokban használt tankönyvekkel is baj van.
A Történelemtanárok Egylete határozott tiltakozásának adott hangot hétfőn, összefogásban a Tanítanék Mozgalommal az érettségin használható történelmi atlaszok miatt. A szakmai és szülői tiltakozások hatására a kormány 2017. évi tavaszi érettségiig kitolta a régi atlasz használatának lehetőségét, ám az őszi időszakra már nem tervezik, hogy ezt biztosítsák.
A szervezet korábban élesen kritizálta az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által kiadott új atlaszt, melyben több tucat topográfiai és ténybeli hibát is elkövettek, valamint nem tartalmaz az érettségizők számára komoly segítséget jelentő kronológiát. Az atlasz mellett sorra vették a középiskola történelemkönyveket is, melyekben egyoldalú történelemszemléletet véltek felfedezni, számtalan hiányossággal.
A TE tiltakozik, mert
- sorolják közleményükben. A szakmai szervezet követeli a kormánytól, hogy újra biztosítsa a szabad tankönyvválasztás feltételeit, valamint a régi történelmi atlasz használatát a későbbi érettségi vizsgák során is. A velük egyetértőket arra bizttatják, hogy csatlakozzanak petíciójukhoz.
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
