Talán nem okozunk nagy meglepetést azzal, ha eláruljuk, az általunk megkérdezett vizsgázók a franciaérettségit sem találták nehéznek.
A mai napról percről percre megtaláltok mindent ITT.
Sári szerint a lapon csak a nyelvtani igeidős feladatok igényeltek komolyabb odafigyelést, ezt leszámítva nagyon könnyű volt a középszintű érettségi. Szerinte aki átnézte az előző évek feladatlapjait, azt semmiféle meglepetés nem érhette.
A szövegértés egészen könnyű volt, bár a témák nem voltak különösebben érdekesek. A nyelvhelyességi rész szintén könnyű volt. A harmadik feladatnál csak a feltételes módot kellett tudni jól használni - összegzett Gábor.
Elárulta, a hallás utáni szövegértés az EU-val volt kapcsolatos, és szerinte aki nem értette meg a szöveget, de alapvető dolgokat tud az unióról, úgy is meg tudta csinálni.
Az írásbeli összetevő első részében egy hivatalos levelet kellett írni, egy olyan oldalnak, aki elveszett plüssállatokkal foglalkozik - idézi fel Gábor. A második részben pedig a személyes naplónkba kellett elmesélni azt, hogy megnyertük a lottót, valamint a kifejtését annak hogy a pénzt mire fogjuk használni - árulta el.
Gábor szerint az ő vizsgája annyira jól sikerült, hogy 80-90 százalékos eredménnyel számol.
Márknak sem volt gondja a feladatok többségével, de a hallott szövegértés feladatot kissé nehéznek találta, főleg a feladat utolsó két szövegét.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
