Felvételi: ki kaphat negyven pluszpontot a hátrányos helyzetért?

Akkor is megkapjátok a felvételin a 40 többletpontot, ha már nem jártok iskolába? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline

Amennyiben a felvételi időszakában egyáltalán nem rendelkeztek aktív tanulói vagy hallgatói jogviszonnyal, akkor nem jár. A hátrányos helyzetért adható 40 többletpontért ugyanis be kell mutatnotok egyrészt az illetékes gyámhatóság igazolását a hátrányos helyzetről, másrészt az aktív tanulói vagy hallgatói jogviszonyról szóló igazolást - mindkét jogcímnek 2014. december 23. és 2015. június 30. közötti valamely időtartamban kell fennállnia.

További kritérium, hogy a beiratkozásig még nem tölthetitek be a 25. életéveteket, illetve ha 2014. július 1-je után váltatok jogosulttá a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre, akkor a hátrányos helyzetről külön igazolást kell benyújtanotok. A papírokat a dokumentumpótlás határidejéig, július 9-ig kell feltöltenetek. Felvételi: ezeket a dokumentumokat nem szabad elfelejtenetek.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

pixabay.com

Azt szeretném kérdezni, hogy ha 1997-es XXXI-es törvény szerint hátrányos helyzetű vagyok, és erről a jegyző kiállított egy igazolást is, viszont nincs jelenleg tanulói jogviszonyom, akkor attól még jár majd a 40 többletpont az idei felvételi eljárás során?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter