Felvételi keretszámok: csak a pótfelvételiben bízhatnak a diákok?

"A létszámokról a kormány döntött, nem az oktatási államtitkárság, a számok alapvetően a hosszú távú gazdasági...

  • eduline/mti
MTI / Földi Imre

"A létszámokról a kormány döntött, nem az oktatási államtitkárság, a számok alapvetően a hosszú távú gazdasági prognózisokhoz, és nem a jelenlegi népszerűségi indexekhez igazodnak" - mondta Kis Norbert felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) szerda esti demonstrációján a 2012-es felvételi keretszámokról.

A helyettes államtitkár arra a kérdésre, hogy mennyi esély van arra, hogy a kormány változtat a 2012-ben felvehető állami ösztöndíjasok számáról, azt válaszolta: a pótfelvételi során mindig nyílik lehetőség, mozgástér az átcsoportosításra, ezért "ez a kérdés július végén lehet aktuális". A HÖOK fórumán hozzátette: ősszel megvizsgálják az új intézkedések hatását a jelentkezési tendenciákra, és "levonjuk a következtetéseket". A HÖOK demonstrációjáról szóló összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.