Megjelent a 2013-as felvételi tájékoztató hivatalos kiegészítése, amely tartalmazza a szakokra lebontott kapacitásszámokat. Összegyűjtöttük, hányan tanulhatnak szeptembertől nappali tagozaton, a legnépszerűbb alapképzéseken. Ennyien kerülhetnek be az informatikai szakokra.
A kapacitásszám azt mutatja, hogy összesen hány hallgatót vehet majd fel az egyetem, főiskola, az állami ösztöndíjas, illetve önköltséges hallgatók számáról nincsen külön lista.
| Kapacitásszámok és ponthatárok a 2013-as felvételin |
A társadalomtudományi szakok kapacitásszámait itt, a műszaki szakokon meghatározott férőhelyeket pedig itt találjátok. A budapesti egyetemek és főiskolák kapacitásszámait itt, a vidéki intézményekét pedig itt nézhetitek meg. Tizenhat szakon ponthatárokat húztak: aki ezeket eléri, állami ösztöndíjas formában kezdheti meg tanulmányait. A teljes listát itt találjátok, a kommunikáció- és médiatudomány szakon meghúzott ponthatárról itt, az andragógia, jogász-, nemzetközi tanulmányok és közszolgálati szakról pedig itt olvashattok. |
Mérnökinformatikus
| Intézmény | Kapacitás |
| Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem | 30-650 |
| Debreceni Egyetem | 20-120 |
| Dunaújvárosi Főiskola | 5-100 |
| Kecskeméti Főiskola | 30-205 |
| Miskolci Egyetem | 50-100 |
| Óbudai Egyetem (magyar, Budapest) | 30-293 |
| Óbudai Egyetem (magyar, Székesfehérvár) | 20-30 |
| Óbudai Egyetem (angol, Budapest) | 15-20 |
| Pannon Egyetem (Nagykanizsa) | 10-40 |
| Pannon Egyetem (Veszprém) | 10-60 |
| Pázmány Péter Katolikus Egyetem | 75-100 |
| Pécsi Tudományegyetem | 15-150 |
| Széchenyi István Egyetem | 20-197 |
| Szegedi Tudományegyetem | 15-160 |
| Összesen | 345-2225 |
Gazdaságinformatikus
| Intézmény | Kapacitás |
| Budapesti Corvinus Egyetem | 20-220 |
| Budapesti Gazdasági Főiskola Gazdálkodási Kar | 20-100 |
| Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar - Budapest | 30-300 |
| Debreceni Egyetem | 20-120 |
| Dunaújvárosi Főiskola | 5-80 |
| Eszterházy Károly Főiskola | 10-45 |
| Károly Róbert Főiskola | 10-70 |
| Miskolci Egyetem | 15-49 |
| Nyugat-magyarországi Egyetem | 15-45 |
| Pannon Egyetem (Veszprém) | 10-100 |
| Pannon Egyetem (Nagykanizsa) | 5-32 |
| Pécsi Tudományegyetem | 10-130 |
| Széchenyi István Egyetem | 20-110 |
| Szegedi Tudományegyetem | 15-140 |
| Összesen | 205-1541 |
Programtervező informatikus
| Intézmény | Kapacitás |
| Debreceni Egyetem | 20-120 |
| Eszterházy Károly Főiskola | 10-70 |
| Eötvös Loránd Tudományegyetem | 15-550 |
| Miskolci Egyetem | 15-50 |
| Nyíregyházi Főiskola | 10-80 |
| Pannon Egyetem | 10-100 |
| Pécsi Tudományegyetem | 10-120 |
| Szegedi Tudományegyetem | 15-180 |
| Összesen | 105-1270 |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
