Felvételi 2013: ennyien juthatnak be az informatikai szakokra

Megjelent a 2013-as felvételi tájékoztató hivatalos kiegészítése, amely tartalmazza a szakokra lebontott kapacitásszámokat. Összegyűjtöttük, hányan tanulhatnak szeptembertől nappali tagozaton, a legnépszerűbb alapképzéseken. Ennyien kerülhetnek be az informatikai szakokra.

  • Eduline

A kapacitásszám azt mutatja, hogy összesen hány hallgatót vehet  majd fel  az egyetem, főiskola, az állami ösztöndíjas, illetve  önköltséges hallgatók számáról nincsen külön lista.

Kapacitásszámok és ponthatárok a 2013-as felvételin

A társadalomtudományi szakok kapacitásszámait itt, a műszaki szakokon meghatározott férőhelyeket pedig itt találjátok. A budapesti egyetemek és főiskolák kapacitásszámait itt, a vidéki intézményekét pedig itt nézhetitek meg.

Tizenhat szakon ponthatárokat húztak: aki ezeket eléri, állami ösztöndíjas formában kezdheti meg tanulmányait. A teljes listát itt találjátok, a kommunikáció- és médiatudomány szakon meghúzott ponthatárról itt, az andragógia, jogász-, nemzetközi tanulmányok és közszolgálati szakról pedig itt olvashattok.

Mérnökinformatikus

IntézményKapacitás
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem30-650
Debreceni Egyetem20-120
Dunaújvárosi Főiskola5-100
Kecskeméti Főiskola30-205
Miskolci Egyetem50-100
Óbudai Egyetem (magyar, Budapest)30-293
Óbudai Egyetem (magyar, Székesfehérvár)20-30
Óbudai Egyetem (angol, Budapest)15-20
Pannon Egyetem (Nagykanizsa)10-40
Pannon Egyetem (Veszprém)10-60
Pázmány Péter Katolikus Egyetem75-100
Pécsi Tudományegyetem15-150
Széchenyi István Egyetem20-197
Szegedi Tudományegyetem15-160
Összesen 345-2225

Gazdaságinformatikus

IntézményKapacitás
Budapesti Corvinus Egyetem20-220
Budapesti Gazdasági Főiskola Gazdálkodási Kar20-100
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar - Budapest

30-300
Debreceni Egyetem20-120
Dunaújvárosi Főiskola5-80
Eszterházy Károly Főiskola10-45
Károly Róbert Főiskola10-70
Miskolci Egyetem15-49
Nyugat-magyarországi Egyetem15-45
Pannon Egyetem (Veszprém)10-100
Pannon Egyetem (Nagykanizsa)

5-32
Pécsi Tudományegyetem10-130
Széchenyi István Egyetem20-110
Szegedi Tudományegyetem15-140
Összesen 205-1541

Programtervező informatikus

IntézményKapacitás
Debreceni Egyetem20-120
Eszterházy Károly Főiskola10-70
Eötvös Loránd Tudományegyetem15-550
Miskolci Egyetem15-50
Nyíregyházi Főiskola10-80
Pannon Egyetem10-100
Pécsi Tudományegyetem10-120
Szegedi Tudományegyetem15-180
Összesen105-1270
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.