Tényleg bukja a felvételit, aki érettségi alatt betegedett le?

Olvasónkra alaposan ráhozta a frászt az igazgató, de szerencsére egy rendelet mindent tisztáz.

  • Eduline

 

Túry Gergely

Egyik olvasónk betegség miatt nem jelent meg a történelemérettségi írásbeli részén, ezért szóban pótolta azt. Ezután az intézmény vezetője azt mondta neki, hogy az ilyen módon elért eredményét a felvételinél nem veszik figyelembe. Érthető, ha kétségbe esett, de vajon az igazgatónak igaza van?

Röviden nincs. A vonatkozó kormányrendelet értelmében a mentességgel elért eredményt ugyanúgy figyelembe kell venni a felvételi során, mint a mentesség nélkül elért eredményt.

Kivételet azért vannak. Mivel az informatika és a testnevelés esetén nem írásbeli, hanem gyakorlati vizsga van, ha ezeket valaki szóbelivel pótolja, abból nem fognak pontot számítani. Ráadásul a bizonyítványt is csak záradékkal eláttva adják ki.

Az érettségiről szóló összes anyagunkat erre találjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter