Diákok a felvételiről: "engem miért kell megszívatni?"

"18 éves vagyok, Budapesten elég elismert és neves közgazdasági szakközépiskolába járok, jövőre érettségizem.

  • Eduline
túry

"18 éves vagyok, Budapesten elég elismert és neves közgazdasági szakközépiskolába járok, jövőre érettségizem. Még nem tudtam dönteni, hogy a reklámszervezés vagy az üzlet foglalkoztat jobban, bár szinte mindegy is, hiszen annak az esélye, hogy felvesznek a főiskolára, nagyjából nulla. Ugyanis az országnak kevés a pénze, így az államilag támogatott tanfolyamokra való limitet jelentősen csökkenteni kell. (Mert a taníttatásnál sokkal fontosabb a repülőtér, illetve számos utca átnevezése milliárdokért.) - írja az Így megyek egyetemre blog szerzője.

Ami végül is nem gond, hiszen Magyarországon „rengeteg” olyan ember van, akinek egyszerre van 5 nyelvvizsgája és 7 emelt szintű érettségije. Azt sem értem, hogy a pontokat miért kell felfelé vinni, miért kell változtatni az érettségi követelményeken. Engem miért kellene megszívatni? Ha én sokkal többet tanulok, és okosabb leszek, mint néhányan, akik 20 éve érettségiztek, akkor is, ha dolgozni fogok, örülhetek, ha a minimálbért megkapom. A teljes posztot az Így megyek egyetemre blogon olvashatjátok el.

Hozzászólások

A bombafenyegetések az őszi érettségiket is megzavarták

Összesen 69 érettségiző vizsgáját érintette a sorozatos bombariadó. Az Oktatási Hivatal az Eduline kérdésére elmondta, három tantárgyból, összesen négy vizsgahelyszínen zavarták meg a bombafenyegetések az őszi érettségiket, tájékoztatásuk szerint az érintett vizsgázóknak minden esetben biztosították a pótvizsga lehetőségét.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.