A repülőket is leállították a dél-koreai felvételi idejére

Számos zajellenes intézkedést, közlekedési korlátozást léptetett életbe csütörtökre a dél-koreai kormány, hogy segítse a mintegy hatszázezer egyetemi felvételiző diák vizsgájának sikerességét.

  • MTI
AFP / Imaginechina / Wang Qian

Rövid időre leállították például a repülőgépek le- és felszállását, hogy ne zavarja a hallás utáni nyelvi teszteket. Sűrítették a metró és vonatjáratokat csúcsidőben, hogy a diákok pontosan érkezhessenek a több mint 1100 vizsgahelyszínre.

A közelükben lévő kormányhivatalok és vállalatok valamint a tőzsde később nyitottak, hogy felvételizők akadálytalanul érhessenek el úti céljukhoz.

A rendőrség 14 000 rendőrtisztet mozgósított, segítendő az oktatási tárcának a vizsgák lebonyolításában, sőt azt is felajánlotta, hogy járőröző autóikon, motorkerékpárjaikon segít a diákok szállításában.

Mintegy 605 ezer diák felvételizik csütörtökön országszerte 1183 helyszínen az oktatási tárca adatai szerint. A vizsgán koreai nyelvből, matematikából, angol nyelvből, társadalom- és természettudományokból, valamint egy második idegen nyelvből adnak számot. Ettől a tanévtől kezdve valamennyi diáknak külön kell vizsgáznia Korea történelméből is.

A vizsgák reggel 8:30-kor kezdődtek és szünetekkel ugyan, de 5:40 tartanak. A diákok nem használhatnak semmilyen elektronikus eszközt, még számológépet sem, sőt okosórájukat sem vihetik be a terembe, hogy elejét vegyék a puskázásnak.

A sikeres vizsgával az ország valamelyik elitintézményébe juthatnak be, ami kulcsfontosságú nemcsak jövőbeli életpályájuk, hanem házasságuk szempontjából is. A tévécsatornák izguló diákokról mutatott képsorokat, amint szüleiktől való könnyes búcsú után bemennek a vizsgahelyekre ifjabb társaik üdvrivalgása közepette. Mivel sok forog kockán több ezer szülő felkeresi az ország templomait, hogy együtt imádkozzanak a szerzetesekkel, lelki pásztorokkal.

A sikeres vizsga követelménye akkora terhet jelent számos diáknak, hogy ezt tartják a tinédzserkori depresszió és öngyilkosság legfőbb okának, a világ országai közül mindkettő a legmagasabb Dél-Koreában.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.