A nap kérdése: milyen felvételi ponthatárokra számíthattok?

Milyen ponthatárok várhatóak az alapképzéseken, és hol nézhetitek meg a központi ponthatárokat? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Shutterstock

Jövőre érettségizek, de még nem döntöttem el, milyen szakra jelentkeznék. Hol nézhetem meg például a biológia vagy az állatorvosi szak ponthatárait?

A szakok többségénél legfeljebb az elmúlt évek tapasztalatai alapján tippelhetitek meg, milyen ponthatárok lesznek a jövőben. Alap- és osztatlan képzésre általában azok kerülhetnek be, akik elérik a minimumponthatárt és beférnek a szakos kapacitásba. A 2014-es ponthatárokat itt nézhetitek meg, a 2013-asokat itt, a 2012-eseket pedig itt.

Emellett vannak azok a szakok, ahol központi ponthatárt húznak már körülbelül fél évvel a rendes ponthatárhúzás előtt. Ez azt jelenti, hogy az ország minden intézményében a központi ponthatárnak megfelelő vagy annál magasabb pontszám kell az adott szakra való bekerüléshez. Az idén 41 ilyen szakra jelentkezhettek a felvételizők, köztük az állatorvosira is - ehhez 400 pontot kell gyűjteniük. A teljes listát itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.