Hány többletpontot kapnak a hátrányos helyzetű felvételizők?

Hány pontot kapnak a hátrányos helyzetű diákok az egyetemi, főiskolai felvételin? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Túry Gergely

Gimnazistaként gyermekvédelmi támogatást kaptam, de nem tudom, hogy hátrányos helyzetűnek számítok-e a felvételin.

A hátrányos helyzetért azok a jelentkezők kapnak többletpontot, akik középfokú tanulmányaik idején rendszeres gyermekvédelmi kedvezményt és/vagy rendszeres gyermekvédelmi támogatást kaptak, tehát te is számíthatsz a 40 többletpontra - persze csak akkor, ha a jogosultságot hivatalos dokumentumokkal igazolod.

Azok a felvételizők is hátrányos helyzetűnek minősülnek, akik középiskolásként állami neveltek voltak (a gyámhatóság ideiglenes hatállyal intézetbe utalta, illetve állami nevelésbe vagy átmeneti nevelésbe vette őket), illetve azok, akiket középfokú tanulmányaik során családi körülményeik, szociális helyzetük miatt a jegyző védelembe vett. A 2013-as pontszámítási szabályokról itt minden információt megtaláltok, itt pedig kipróbálhatjátok pontszámító kalkulátorunkat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter