Felvételi 2013: kötelező az emelt szintű érettségi, ha már van diplomám?

Kell-e emelt szintű érettségit tenni, ha már van egy diplomátok, de szeretnétek elvégezni egy újabb alap- vagy osztatlan szakot? Hogyan számíthatjátok ki, hány ponttal vágtok neki a felvételinek? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
MTI / Vajda János

Van egy tanítói diplomám, de szeretnék osztatlan tanárképzésre jelentkezni. Nincs emelt szintű érettségim. Ebben az esetben csak akkor jelentkezhetek egyetemre, ha leteszem egy vagy két tantárgyból az emelt szintű érettségit?

A diplomás felvételizők érettségi pontjait a korábbi felsőfokú tanulmányok max. 200 pontos értékelésével és annak duplázásával is meg lehet állítani, ebben az esetben nem kell emelt szintű érettségit tenni - a pontos szabályokat a felsőoktatási intézmények határozzák meg. Itt találjátok azoknak az egyetemeknek és főiskoláknak a listáját, amelyek jelezték, hogy diplomás jelentkezők esetében ezt a megoldást is vállalják.

Fontos, hogy akkor is el kell érni a 240 pontot, ha nem az érettségi és a középiskolai eredmények, hanem a felsőfokú tanulmányok alapján kalkulálsz a pontszámoddal. Ez 2013-ban 240 pont (többletpontok nélkül). A 2013-as felvételi szabályairól szóló összes tudnivalót itt találjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter