Fontos tudnivalók az intézményi pontokról
Hány intézményi pontot adhatnak az egyetemek ? Milyen extra pluszpontok vannak? Összegyűjtöttük a legfontosabb infókat az intézményi pontokról.
Biztos vagy benne, hogy valami nincs rendben a pontszámítással? Érdemes utánanézni a részleteknek, mert bizonyos esetekben még van lehetőség a döntés felülvizsgálatára.
Ha úgy gondoljátok, hogy a felvételi során valamilyen hiba miatt nem oda soroltak be benneteket, ahová kellett volna, kétféleképpen kérhettek jogorvoslatot a Felvi tájékoztatása szerint.
Az egyik esetben nincs külön teendőtök. Ha az Oktatási Hivatal vagy az egyetem veszi észre, hogy a besorolás során számítási vagy adminisztrációs hiba történt, amely befolyásolta a felvételi eredményeteket, a Hivatal saját hatáskörben módosíthatja a döntést. Erre a besorolási határozat közlését követő 15 napon belül van lehetőség. Ha ez megtörténik, a módosított besorolási döntés automatikusan megjelenik az E-felvételiben, és erről értesítést is kaptok.
Más a helyzet, ha ti veszitek észre a hibát. Ilyenkor jelezhetitek azt az Oktatási Hivatalnak. Ehhez a jogorvoslati időszakban elérhető, „Tájékoztatás kérése a besorolási döntés kézhezvételét követően” elnevezésű nyomtatványt kell kitöltenetek, amelyet a Kérvénytárból tölthettek le. A kitöltött dokumentumot ezután az E-felvételi Jogorvoslati kérelem menüpontjában kell feltöltenetek.
Arra viszont figyeljetek, hogy nem elég annyit írni: „Szerintem rosszul számolták a pontjaimat.” Pontosan le kell írnotok, szerintetek mi a hiba, és azt is meg kell jelölnötök, hogy a Felvételi tájékoztató vagy az adott szak meghirdetésének melyik szabálya alapján gondoljátok úgy, hogy téves döntés született. Az általános panaszokat az Oktatási Hivatal nem vizsgálja érdemben.
Ha viszont nemcsak hibát szeretnétek jelezni, közigazgatási pert is indíthattok. A Felvi arra hívja fel a figyelmet, hogy érdemes átgondolnotok, melyik lehetőséget választjátok. Előfordulhat ugyanis, hogy mire a Hivatal elbírálja a hibabejelentéseteket, már lejár a közigazgatási per megindításának határideje. Ezért azt javasolják, hogy egyszerre csak egyféle eljárást indítsatok, és ha bizonytalanok vagytok, inkább a keresetlevelet válasszátok, így biztosan nem maradtok le a jogorvoslat lehetőségéről.
Hány intézményi pontot adhatnak az egyetemek ? Milyen extra pluszpontok vannak? Összegyűjtöttük a legfontosabb infókat az intézményi pontokról.
Néhány napos bizonytalanság után végre kiderült, kik irányítják novembertől a tankerületi központokat. Az eredetileg tervezett időponthoz képest később, november 5-én állnak munkába az új igazgatók, de nem mindenhol: öt tankerületben ugyanis újra meg kell hirdetni a vezetői posztot.
Már öt olyan esetről tudnak a hatóságok, amikor veszélyes fémtárgyakat találtak a gyerekek halloweeni édességeiben Gyömrőn és környékén.
Továbbra is kérdéses, hogyan folytathatják tanulmányaikat a Nemzeti Közszolgálati Egyetem pedagógushallgatói, miután a kormány bejelentette, hogy megszünteti az intézményben a pedagógusképzést. A hallgatók petíciót indítottak, az ügy pedig hétfőn a parlamentben is napirendre került.
Még a tavalyihoz képest is jóval gyengébb eredményt értek el a negyedikesek és az ötödikesek szövegértésből, viszont a nyolcadikosok javítottak – derült a 2026-os kompetenciamérés eredményeiből. A 2026-os kompetenciamérést a negyediktől egészen tizenegyedikig a diákok március 23. és május 29. között írták egy meghatározott ütemezési rend alapján.
Alig két hónappal azután, hogy három év kihagyás után visszatért a tanításhoz, már tankerületi igazgatóként folytatja munkáját Pilz Olivér. A Tanítanék Mozgalom egyik alapítója november 5-től a Miskolci Tankerületi Központ élére kerül.
Az oktatáskutató szerint a tervezetből egyelőre nem rajzolódnak ki érdemi, rendszerszintű oktatáspolitikai változtatások.
Megszavazta a parlament, december 25-e és 26-a mellett a szenteste is munkaszüneti nap lesz.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
A negyedikesek és ötödikesek szövegértési eredménye sokat romlott, viszont több felsőbb évfolyamon is javulást mértek.