Ady, Arany vagy Babits? Ezek a szerzők tűnhetnek fel az idei középszintű magyarérettségin

Ezt érdemes átnézni még az írásbeli vizsga előtt.

Május 4-én a magyar nyelv és irodalom írásbeli vizsgával kezdődik a 2025/2026-os tanév május–júniusi érettségi vizsgaidőszaka. A következő hetekben várhatóan több mint 148 000-en érettségiznek.

A magyar nyelv és irodalom vizsgán középszinten 76 109, emelt szinten pedig 2417 tanuló fog számot adni tudásáról – írja az Oktatási Hivatal.

Milyen szerzők tűnhetnek fel az érettségiben?

Ha még nem vagytok teljesen tisztában azzal, hogy milyen témakörökre számíthattok az írásbelin, akkor érdemes alaposan átnézni az érettségi vizsgakövetelményét. Az Oktatási Hivatal honlapjáról elérhető dokumentumban ugyanis világosan megjelölik a magyar nyelv és irodalom érettségi témaköreit, és hogy azokon belül miket kérdezhetnek a diákoktól.

Mutatjuk, milyen költők és írók tűnhetnek fel a vizsgaszabályzat szerint az érettségiben.

1. témakör: Életművek a magyar irodalomból. Kötelező szerzők

  • Ady Endre
  • Arany János
  • Babits Mihály
  • Herczeg Ferenc
  • Jókai Mór
  • József Attila
  • Kosztolányi Dezső
  • Mikszáth Kálmán
  • Petőfi Sándor
  • Vörösmarty Mihály

2. témakör: Szerzők, művek, korszakok a régi magyar irodalomból a 18. század végéig. Választható szerzők

  • Janus Pannonius
  • Balassi Bálint
  • Zrínyi Miklós
  • Mikes Kelemen
  • Csokonai Vitéz Mihály

3. témakör - Portrék, metszetek, látásmódok a 19-20. század magyar irodalmából. Választható szerzők

  • Berzsenyi Dániel
  • Gárdonyi Géza
  • Illyés Gyula
  • Juhász Gyula
  • Karinthy Frigyes
  • Kölcsey Ferenc
  • Krúdy Gyula
  • Márai Sándor
  • Móricz Zsigmond
  • Nagy László
  • Örkény István
  • Pilinszky János
  • Radnóti Miklós
  • Szabó Lőrinc
  • Szabó Magda
  • Tóth Árpád
  • Weöres Sándor

"A fenti lista bővíthető egy, a fentiekhez hasonló jelentőségű szerzővel" - jegyzik meg.

4. témakör: Metszetek a 20. századi délvidéki, erdélyi, felvidéki és kárpátaljai irodalomból

  • Áprily Lajos
  • Dsida Jenő
  • Gion Nándor
  • Kányádi Sándor
  • Kovács Vilmos
  • Reményik Sándor
  • Sütő András
  • Tamási Áron
  • Wass Albert

A fenti lista bővíthető egy, a fentiekhez hasonló jelentőségű szerzővel - írják itt is.

7. témakör: Színház és dráma

  • Szophoklész egy műve
  • Shakespeare egy műve
  • Molière egy műve
  • Katona József: Bánk bán
  • Madách Imre: Az ember tragédiája
  • Egy 19. századi dráma: Ibsen, Csehov
  • Örkény István egy drámája
  • Egy 20. századi magyar dráma

A részletes vizsgakövetelményeket ide kattintva éritek el.

 

Hozzászólások

Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.

Új igazgatói pályázatot írnak ki a csömöri iskolában: egy szülő csuklószorításról és megalázó büntetésekről beszélt Bátovszky János kapcsán

Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.