Érettségi 2026: itt vannak az emelt szintű szóbeli témakörök a legfontosabb tárgyakból

Vészesen közeledik az érettségi, most már itt az ideje elkezdeni a felkészülést. Összegyűjtöttük, hogy milyen szóbeli tételcímek és témakörök kapcsolódnak a fő érettségi tárgyakhoz - így biztosan könnyebb lesz a keresés.

Ha a 2026-os tavaszi vizsgaidőszakban szeretnének érettségi vizsgát tenni, akkor 2026. február 15-ig kell leadnotok a jelentkezéseteket. Mivel azonban ez hétvégére (vasárnap) esik, a jelentkezési határidő csak az ezt követő első munkanapon, tehát hétfőn, február 16-án jár le.

A 2025/2026-os tanév rendje szerint, kevesebb, mint három hónap múlva kezdődnek a 2026-os tavaszi írásbeli érettségi vizsgák. A tavaszi írásbeli érettségi vizsgák 2026-ban május 4. és május 22. között lesznek. Az első vizsgatárgy a magyar nyelv és irodalom lesz május 4-én, az utolsó vizsgatárgy pedig az olasz május 22-án.

Az Oktatási Hivatal oldalán már közzétették az emelt szintű szóbeli vizsgák tételcímeit és tájékoztatóit.

Mutatjuk a 2026-os emelt szintű szóbeli érettségi témaköröket:

Magyar nyelv és irodalom

Ady Endre Isten-kereső útja, a mama alakja József Attila költészetében, Kosztolányi Dezső Édes Anna című regényének különböző jelentésrétegei és értelmezési lehetőségei irodalomból. A nyelvtörténet forrásai, a stílusparódia és az internetes kommunikáció megbízhatósága nyelvtanból.

Ez csak néhány példa azok közül a tételek közül, amikkel képben kell lennetek, ha magyar nyelv és irodalomból emelt szinten érettségiztek 2026-ban.

Megvannak a 2026-os emelt szintű magyarérettségi tételcímei

Történelem

Történelemből az emelt érettségin 6 fő témakör szerepel. Melyekhez összesen 30 cím tartozik. A tematikában szereplő címek alapján kerülnek kijelölésre az adott vizsganapra érvényes konkrét tételek. A szóbeli tételek három–öt feldolgozási, értelmezési szempontot jelölnek ki, és a megadott, különböző típusú források értelmezését is elvárják a tétel kifejtésekor.

A témakörök a következőek:

  • Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra

  • Népesség, település, életmód

  • Egyén, közösség, társadalom

  • Politikai berendezkedések a modern korban

  • Politikai intézmények, eszmék, ideológiák

  • Nemzetközi konfliktusok és együttműködés

Itt van a 2026-os emelt szintű történelemérettségi tematikája

Matematika

Halmazok, konvexek és gráfok, térelemek távolsága és szögek, permutációk, variásiók – ez csak pár téma, melyeket tartalmazza a listában felsorolt 25 témakör.

Itt vannak a 2026-os emelt szintű matekérettségi tételcímei

Földrajz

Az emelt szintű szóbeli földrajz érettségi vizsga tételei a részletes érettségi vizsgakövetelmények alapján, a dokumentumban felsorolt témaköröknek megfelelő bontásban készülnek. A tételek az itt leírtaknál konkrétabbak, kevésbé átfogók. Rendszerint csak egy-egy résztémát érintenek, és általában tartalmaznak ahhoz kapcsolódó, a tétel kifejtése során felhasználandó mellékletet (pl. ábrát, képet, műholdfelvételt, szemelvényt) is.

A megfogalmazott feladatok jellemzően 4-5 sor terjedelműek, és több utasításból állnak. Ezek pontosan megfogalmazzák, hogy az adott (rész)téma kifejtése során a vizsgázónak a követelményrendszer mely tartalmi elemeit kell mindenképpen beépíteni a feleletébe.

Az emelt szintű szóbeli érettségi témaköreit földrajzból itt tudjátok megnézni.

Biológia

A biológia vizsgatárgy részletes érettségi követelményeinek megfelelően az emelt szintű szóbeli vizsga tételei A) és B) feladatokból állnak.

Az A) feladatok között felsorolt 79 cím a részletes érettségi vizsgakövetelmény alapján került összeállításra, és az ismeretanyag önálló kifejtését igénylik a vizsgázóktól. A felsorolásban olyan címek találhatók, mint az ozmózis, vírusok, izomműködés, mutációk.

A témakörök listáját ide kattintva tudjátok megtekinteni.

Kémia

Az emelt szintű kémia szóbeli vizsga A és C feladatainak témakörei három nagy csoportra oszthatók:

  • általános kémia

  • szervetlen kémia

  • szerves kémia

melyekhez további alcímek tartoznak. Ezeket itt találjátok.

Fizika

Az emelt szintű szóbeli fizika érettségi vizsga B feladatának kérdései az érettségi vizsgakövetelményben megadott témaköröknek felelnek meg.

A vizsgázók felkészülését segítendő, az OH közzétette a szóbeli érettségi elméleti részének (B feladat) tematikáját, jelölve, hogy a követelményrendszer melyik témaköréhez tartozó tartalomról van szó, illetve az adott témakörhöz hány tétel kapcsolódik.

A témakörök a következőek:

  • mozgás és egyensúly

  • energia, munka, hő

  • víz, levegő, környezet

  • hullámok, kommunikáció, fény

  • atomfizika, magfizika

  • a világegyetem megismerése

A szóbelin a vizsgázóknak továbbá méréseket is el kell végezniük. A feladatok közé tartozik például a

  • súlymérés,

  • forrási energia mérése, tehetetlenségi nyomaték számítása, vagy

  • a hang sebességének mérése állóhullámokkal.

A fizika emelt szintű szóbeli vizsga témaköreit itt, a mérési feladatokat pedig itt találjátok.

Közigazgatási ismeretek

Emelt szinten a szóbeli tematika a következőkre épül:

  • Az állam működése, közigazgatás, önkormányzatok

  • Magyarország az Európai Unióban

  • Közigazgatás a mindennapokban

  • Civil szervezetek

A szóbeli tematikát ide kattintva nézhetitek meg.

Mozgóképkultúra és médiaismeret

Az emelt szintű szóbeli vizsga szóbeli tételei két nagy csoportra vannak osztva: mozgóképkultúra, médiaismeret. Melyeken belül 12-12 tétel található. Ezeket itt tudjátok megnézni.

A 2026. május-júniusi érettségi vizsgák nyilvánosságra hozott anyagait itt találjátok.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.