Hány százalékosra érettségiztek a legtöbben középszinten 2024-ben?

A középszintű érettségik mintegy egyharmada nem éri el az 50 százalékot.

Az Oktatási Hivatal közzétette az idei érettségik hivatalos eredményeit, amelyből kiderült, hogy például tavalyhoz képest a diákok rontottak magyarból, de a középszintű vizsgaeredményeket nézve is szomorú a helyzet, hiszen ezeknek a 34,4 százaléka nem éri el az 50 százalékot.

Az OH adatai szerint középszinten a vizsgaeredmények

  • 0,29 %- a 0-9 %-os
  • 0,44 %-a  10-19%-os
  • 7,63 %-a 20-29%-os
  • 10.41 %-a 30-39%-os
  • 15,58 %-a 40-49%-os
  • 10,11 %-a 50-59%-os
  • 16,77 %-a 60-69%-os
  • 10,25 %-a 70-79%-os
  • 15,85 %-a 80-89%-os
  • 12,62 %-a 90-100%-os.

Ebből lehet látni, hogy tavaly  legtöbben 80-89 százalék közötti eredménnyel vizsgázott, míg idén ugyanez csak 60-69 százalékra. A gyengébb eredményekben többek között az is szerepet játszott, hogy a megújult pontszámítás idén sokkal többen írtak emelt szintű érettségit, mint tavaly.

Az érettségi eredményekkel részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.