Ezeket a feladatokat kapták középszinten a spanyolból érettségizők

3 óra kemény munka után, 11-kor véget ért az idei spanyol érettségi írásbeli része. Mutatjuk milyen feladatokat kaptak középszinten a vizsgázók. A mai spanyol érettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Cervantes Intézetnek.

Idén spanyol nyelvből középszinten 94 helyszínen 375, emelt szinten 20 helyszínen 461 vizsgázó tett érettségi vizsgát.

Itt van minden eddigi érettségi nem hivatalos és hivatalos megoldása

 

Ahogyan a többi nyelvi, úgy a spanyol írásbeli vizsga is 4 részből áll: olvasott szöveg értése, nyelvhelyesség, hallott szöveg értése, illetve íráskészség. A feladatok megoldására középszinten 180 percet kaptak a vizsgázók, és maximum 117 pontot szerezhetnek.

Az olvasott szövegértés feladatai:

A nyelvhelyesség feladatai:

A hallott szövegértés feladatai:

Az íráskészég feladatai:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.