Ilyen volt az ingyenes próbaérettségi történelemből és közgazdaságtanból

A matek mellett történelemből is próbára tehették tudásukat azok, akik elmentek a Studium Generale szombati próbaérettségi napjára. Ha valamilyen okból lemaradtatok a jelentkezésről vagy nem tudtatok elmenni, nincsen semmi gond, mutatjuk az idei közép-és emelt szintű próbaérettségi feladatsorait történelemből.

Mielőtt nekiállnátok a feladatlapnak, fontos, hogy próbáljátok betartani az érettségi szabályait. Az első legfontosabb, hogy üljetek le egy nyugodt helyre, ahol senki nem zavar titeket. Adjatok magatoknak annyi időt, ahány percetek élesben is lesz, majd tegyétek messzire a telefonotokat, hiszen a gyakorlás során sem ér a Google-t használni a megoldáshoz.

A középszintű feladatsort innen tudjátok kinyomtatni:

 

Az emelt szintű feladatsort itt nézhetitek meg:

 

2024 Nyílt Pré Emelt Teszt ... by eduline.hu

 

2024 Nyílt Pré Emelt Esszé ... by eduline.hu

Ha pedig a közép - vagy emelt szintű közgazdaságtan próbaérettségire vagytok kíváncsiak, akkor azt itt tehetitek meg:

 

ONYP KG Érettségi Közép 2024 by eduline.hu

 

ONYP KG Érettségi Emelt 2024 by eduline.hu

A pénzügyi-számviteli próbaszakmai vizsgát itt nézhetitek meg:

 

ONYP_szakmai by eduline.hu

A matek próbaérettségi feladatlapjait az alábbi linken érhetitek el.

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.