A közösségi média bizonyos esetekben kifejezetten hasznos lehet. Így van ez akkor is, ha érettségire készültök.
Már működik az a Facebook-csoport, amiben kérdezhettek egymástól, tételeket oszthattok meg egymás között, és később együtt izgulhattok a vizsgáitok miatt, majd oszthatjátok meg egymással az élményeiteket.
A csoportot "Érettségi 2024" néven találjátok meg a Facebookon, ahol többek közöttt már az új irodalmi tételt, Herczeg Ferenc életrajzát is megosztották egymással a diákok. Érdemes tehát belépni, hiszen rengeteg időt spórolhattok és számos felkészülési tippet oszthattok meg egymással, arra azonban ügyeljetek, hogy a mástól kapott tételek biztos, hogy pontosak legyenek. Szánjatok időt arra, hogy átfussátok őket, ellenőrizzétek az adott évszámokat, mielőtt nekifogtok a tanulásnak, hogy elkerüljétek az esetleges tévedéseket, amik ronthatják a vizsgaeredményeteket.
Az írásbeli feladatlapok gyakorlásához pedig javasoljuk a korábbi évek feladatlapjait.
Az átalakuló érettségiről ebben a cikkünkben olvashattok:
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
