Őszi érettségi: tippek a felkészülés utolsó napjaira

Pénteken kezdődik az őszi érettségi, ezért összeszedtünk pár tippet, amik a segítségetekre lehetnek a felkészülés utolsó pillanataiban.

Bár az őszi érettség október 13-án kezdődik, a legtöbbeket érintő tantárgyakból jövő hét hétfőn a magyar nyelv és irodalommal kezdődnek a vizsgák. A következő tippek mindenki számára hasznosak lehetnek, függetlenül attól, hogy mennyire sikerült ez idáig felkészülnötök a rátok váró érettségire.

Fontos a jó időbeosztás

Érdemes úgy készülni az írásbeli érettségikre, hogy előre kigondoljátok, milyen feladattípusra mennyi időt szántok. Ha úgy ültök neki a feladatoknak, hogy tudjátok, mire mennyi időtök van és ahhoz tartjátok is magatokat, akkor elkerülhetitek az egyik leggyakoribb hibát, hogy kicsúsztok az időből, és adott esetben egyes feladatoknak neki sem tudtok már kezdeni. Ezért már otthon is gyakoroljatok úgy, mintha élesben menne a vizsga, és figyeljétek közben az időkorlátokat.

Ismerni kell a segédeszközöket

Persze azt minden érettségiző tudja, hogy milyen segédeszközöket vihet magával, azonban nem mindenki tudja megfelelően használni is azokat. Ha valaki az érettségi napján találkozik a függvénytáblával először, akkor rengeteg idő elmegy lapozgatással, keresgéléssel, ezért azt javasoljuk, hogy a következő napokban mindenképp használjátok gyakorlás közben. Rengeteg extra információt találhattok benne, amit, ha most megjegyeztek, akkor az érettségin lapozgatás helyett már rögtön tudni fogjátok, hol keressétek.

Ez érvényes a számológép használatára is. Szánjatok rá kellő időt, hogy tudjátok milyen gombokat kell lenyomni ahhoz, hogy szinuszt és koszinuszt számoljatok, hogy hogyan állítjátok - ha szükséges - radiánba, és hogy milyen billentyűkombinációkat használhattok a lehető leggyorsabb és legegyszerűbb számításokhoz.

Mindent írjatok le, ami eszetekbe jut

Főként matematikánál, de más tárgyaknál is fontos lehet, ha a részeredményeket és minden mást is leírtok, ami eszetekbe jut a téma kapcsán. Ne aggódjatok, hogy talán rossz a válaszotok. A hibás megoldásért pontlevonás nem jár, azonban plusz pontokat szerezhettek olyan válaszokkal, amikről esetleg nem is tudtátok, hogy jó, vagy legalább részben jó megoldást írtatok.

Vigyetek magatokkal enni- és innivalót

Semmiképp se menjetek éhgyomorral vagy dehidratáltan vizsgázni. Bármennyire is izgultok, mindenképp egyetek és igyatok az indulás előtt. Előre készítsetek össze egy kis csomagot magatoknak olyan nassolnivalókból, amit magatokkal tudtok vinni az érettségikre. A szőlőcukor már hosszú évek óta a diákok legjobb társa az ilyen megpróbáltatásokon.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.