Pontban 9-kor elstartolt az érettségi vizsgák negyedik napja. A diákok ma angol nyelvből vizsgáznak közép és emelt szinten. Megkérdeztük a szaktanárunkat, ő mit gondol a középszintű vizsga eddigi feladatairól.
A vizsgázóknak az érettségi első részében az olvasott szövegértésüket kellett próbára tenni, ehhez egy városi könyvtárról, internetelérésről, szabadulószobákról és kutyákról szóló szövegeket kaptak, míg a vizsga második felében, a 30 perces nyelvhelyességi feladatok során légiutaskísérőkről, egy korábbi amerikai elnökről és Jane Goodallról kaptak nyelvtani feladatokat.
Az Eduline által megkérdezett szaktanár úgy véli, az olvasott szövegértés négy feladata között fele-fele arányba oszlanak meg az egyszerűbb és a kicsit nehezebb, trükkösebb feladatok. Figyelni kell bizonyos szófordulatokra, egyes helyeken pedig akár hosszasabban is időzhetnek a diákok, születhetnek hibás megoldások. A szövegek azonban kifejezetten érdekesek, a témák pedig közel állnak a fiatalok érdeklődéséhez.
Hasonló a helyzet a use of english, vagyis a nyelvtani feladatokkal is. A szaktanár szerint bár a vizsgarész első feladata nem kifejezetten nehéz, sőt, a diákok többsége valószínűleg tudja majd a helyes megoldást, olyan szavakat kaptak, amiknek a helyesírása nem a legkönnyebb. Ha pedig akár csak egy betűt is tévesztenek, a megoldásért akkor sem kapnak pontot, ha az egyébként jó lenne. Úgy véli, a vizsga eddigi legnehezebb feladata a nyelvhelyesség utolsó része, mivel itt is lehetnek a diákok számára ismeretlen kifejezések, szótárt pedig - egyelőre - nem használhatnak.
Az angol érettségiről szóló, folyamatososan frissülő tudósításunkat itt tudjátok követni:
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A miniszterelnök szerint ez nem azt jelenti, hogy a hazai, modellváltott felsőoktatási intézmények állami gyámság alá kerülnek.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől.
