Az érettségin alapvetően a saját tudásotokra kell támaszkodnotok, de néhány tárgynál használhattok segédeszközöket. Összegyűjtöttük, hogy milyen szótárak és atlaszok lehetnek nálatok a vizsgán.
Legális puska a töri érettségin az atlasz, és a szótárakkal is szerezhettek pár pontot, ha ügyesen forgatjátok őket.
Történelem
Történelemből középszinten az összes feladatrésznél, az írásbeli és a szóbeli vizsgán is használhatjátok a középiskolai történelmi atlaszt. Emelt szinten szigorúbbak a szabályok, ugyanis a szóbelin végig használhatjátok az atlaszt, az írásbelin viszont csak a II. résznél vehetitek elő, vagyis az esszéknél. Írásbelinél vizsgacsoportonként legalább három helyesírási szótárnak is kell lennie a teremben, amit az iskola intéz. A szóbeli vizsgára a vizsgáztatók biztosítják a segédeszközt, az írásbelire viszont nektek kell magatokkal vinnetek. Arra figyeljetek, hogy ne legyen benne írás, rajz és semmi egyéb firka.
Nyelvi érettségi
Csak az írásbeli vizsga IV. részénél (íráskészség) lehet nyomtatott szótárt használni, ha angolból, németből, olaszból, franciából vagy más élő idegennyelvből érettségiztek. Ezt nem biztosítja az iskola, nektek kell vinnetek a vizsgára. A szóbelin se közép-, se emeltszinten nem lehet segédeszközt használni.
Magyar nyelv és irodalom
Az írásbeli vizsgafeladatok megoldásakor lehet helyesírási szótárt használni közép- és emelt szinten is, ebből vizsgatermenként négy példányt kell biztosítania az iskolának. Érdemes fellapozni a szótárt, ha nem vagytok biztosak egy-egy szóban, mert középszinten nyolc pontot ér a helyesírás, emeltszinten pedig tizenötöt a nyelvi minőség.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
