Tarolnak a gazdasági szakok a keresztféléves felvételin: ezekre a képzésekre jelentkeztek és kerültek be a legtöbben

Egy napja hirdették ki a keresztféléves felvételi végleges ponthatárait, megnéztük melyik szakokra jelentkeztek a legtöbben.

  • Eduline

Több mint 4800-an jelentkeztek a keresztféléves felvételire, a legtöbben persze idén is mesterképzésen tanulhatnak majd a következő félévtől. De pontosan melyek ezek?

A legnépszerűbb mesterszakok és a felvettek száma:

  • vezetés és szervezés 340
  • mérnökinformatikus 339 
  • villamosmérnöki 229
  • gépészmérnöki 204
  • pénzügy 159 
  • marketing 146
  • műszaki menedzser 133 
  • vegyészmérnöki 111
  • vállalkozásfejlesztés 63

A legnépszerűbb alapszakok és a felvettek száma:

  • gazdálkodási és menedzsment 96 
  • kommunikáció- és médiatudomány 46
  • nemzetközi tanulmányok 31
  • kereskedelem és marketing 30
  • emberi erőforrások 22

Azt, hogy idén milyen ponthatárokat húztak az egyes képzéseken itt nézhetitek meg. Azt pedig, hogy melyek lettek a legnépszerűbb egyetemek, itt szedtük össze.

Ha ti is idén felvételiztek, itt követhetitek a legfontosabb híreket a 2023-as általános felvételi eljárásról.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter