A legnépszerűbb alapszakokat is meghirdették a pótfelvételin, és van, ahol államis helyek is maradtak

Az idei pótfelvételi augusztus 5-én éjfélig tart. Állami ösztöndíjas képzéseket 35 egyetem és főiskola kínál, míg önköltséges képzéseket 47 intézmény. Megnéztük, hogy a tíz legnépszerűbb szakot ismét meghirdették-e, és ha igen, elérhető-e államilag támogatott képzés.

  • Kazinczy Bálint

A 2022-es felvételi legnépszerűbb alapszakja a gazdálkodási és menedzsment volt, amelyre több mint tízezren jelentkeztek. Valószínűleg a pótfelvételin is sokan választanák ezt a képzést, amelyen azonban most csak önköltséges helyeket hirdetnek az egyetemek és a főiskolák.

A kereskedelem és marketing, a pénzügy és számvitel, a nemzetközi gazdálkodás és a kommunikáció- és médiatudomány alapszakra készülők is csak önköltséges formára jelentkezhetnek a 2022-es pótfelvételin, ezeket a képzéseket azonban több egyetem is meghirdette. A pszichológiát is csak önköltséges formában találtuk meg a pótfelvételi szakkeresőjében, és csak két egyetemnél – a Károli Gáspár Református Egyetemen és a Pécsi Tudományegyetemen. Az idén is népszerű jogászképzés is ebbe a kategóriába tartozik, csak fizetős formában kezdhetik el a pótfelvételin bejutók.

A tíz legnépszerűbb szak közül a mérnökinformatikust, az ápolás és betegellátás több szakirányát, valamint a programtervező informatikust viszont állami ösztöndíjas verzióban is meghirdették az egyetemek, főiskolák, ráadásul viszonylag nagy a kínálat, nem csak egy-egy egyetem meghirdetett szakjai között szerepelnek. A pótfelvételi teljes szaklistáját itt nézhetitek meg.

 

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Nulla pontot ér a jeles középiskolai bizonyítvány – egy technikumban végzett diáklány 26 pontot veszít a felvételin egy szabály miatt

Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.